校長的話 (2025/01/02)
踏入2025年的第二天，我要求天父上帝保守扶輪師生思典充沛，生活美滿。在聖誕節前後，我有幸遊歷上海和桂林兩地。前者是去陪參加「同行萬里」文化探索之旅的同學，後者則是跟家人和朋友旅遊。
聖誕節前我跟師生同往上海，透過參觀上海市歷史博物館，深入了解上海悠久而豐富的歷史文化。在城隍廟，我被古老建築所包圍，熱鬧的氣氛中彷彿穿越時空，感受到濃厚的傳統氛圍。夜晚，師生漫步於外灘黃浦江畔，現代摩天大樓與古老建築在燈光的映照下交相輝映，展現出上海融合新舊的繁榮多元。而七寶古鎮的小橋流水、人文景致，更讓我仿彿置身於古老的國畫之中。相信和我同遊上海的師生與我有同感。
聖誕節過後，我和家人和朋友踏上桂林之旅。登上龍勝龍脊梯田，目睹大自然的鬼斧神工，每一層梯田宛如大地的年輪，述說著百姓辛勤耕耘的故事。漓江源大峽谷的壯麗景致和山海經裡活靈活現的神獸雕塑，再加上猫儿山自然保護區的原始風貌，深深讓我感受到祖國自然資源的豐富多樣。桂林千古情景區的大型表演呈現了桂林的歷史傳奇，使我更深刻地了解這片土地的文化底蘊。而陽朔西街的繁華熱鬧和荔浦荔江灣景區的清秀水景，更讓我流連忘返。
這兩次旅程不僅讓我眼界大開，更深刻感受到祖國的偉大與美麗。每一處風景，每一段歷史，皆彰顯著民族的智慧與力量。作為中國人，我們應引以為傲國家的文化底蘊，並願意承擔起傳承和發揚這些寶貴文化精神的責任。希望同學們能積極參與，珍惜未來學校安排的探索祖國各地的機會，親眼見證這些壯麗景色和豐富歷史。
在新的一年裡，特別是復活節和試後治動期間，我期待和同學踏上更多的旅程，探索更多未知的風景和文化。希望能夠用心感受每一處景色帶來的震撼與感動，並將這份美好與其他人分享。旅行不僅是對外界的探索，更是對內心的體察和靈魂的淨化。願我們在旅途中收獲豐盛的回憶，也在歸來後將這份豐富化為生活中的動力與勇氣。願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
2024-25年度 校長的話
校長的話 (2024/11/12)
秋高氣爽，中秋過後，校園迎來了一個充滿活力的季節。為了慶祝國慶75周年，學校在本學年特別設立了一個名為「中華文化室」的專室，旨在讓中華文化在校園中綻放光彩。這個文化室融合了古典與現代元素，為同學們提供了一個學習、交流和創新的空間。從桌椅到裝飾，處處都散發出濃厚的中國風情，同學們可以在這裡參與茶道、書法、繪畫等活動，體驗和學習各種與中華文化相關的知識。
開幕典禮當天氣氛熱烈非凡！我們特別安排新成立的龍獅隊參與慶祝活動，兩隻龍獅從地面「成功之路」起步，引領著主禮嘉賓來到了「中華文化室」。隨著鼓聲響起，龍獅的起舞讓整個校園充滿了喜慶的氛圍。接著，由中華基督教會香港區會學務總監陳俊傑先生、校監翁傳鏗牧師、國家高級茶藝師洪少貞老師、前副校長鄧永康先生、校友翁海芬女士和我共同主持了剪綵儀式。兩隻龍獅隨後吐出「扶策文情、輪栽化俗」的聯句。這兩句是由倪明威助理校長和我分別創作和書寫。上半句「扶策文情」代表學校致力於培育同學們的中華文化情操，同時透過各種活動展現他們的文采和文化底蘊；下半句「輪栽化俗」則是指學校延續了中華文化優良傳統，讓同學們學習祖國的禮儀和習俗。句首崁入「扶輪」校名，配以句頸「文化」二句，象徵學校營造氛圍，能讓傳統文化的「情」懷與風「俗」，皆能在校園內幫助（策）學生成長（栽）。
典禮結束後，我們還安排了茶藝體驗環節，由國家高級茶藝師洪少貞老師親自指導。一杯香茗，不僅是味覺上的享受，更是心靈上的寧靜。許多同學第一次親手沖泡茶葉，不僅學到了茶道的基本知識，而且在感受茶香四溢的時刻獲得了心靈上的放鬆。品茶的過程不僅僅是味覺的享受，更是心靈的滋養。
未來，學校將積極推廣中國書畫和茶藝，邀請知名師資指導，舉辦豐富多彩的校園活動和展覽，構建文化交流的橋樑，讓同學們全面了解中華文化的博大精深，從中汲取養分，通過實踐和參與，進一步熱愛和傳承這份寶貴的文化遺產，激勵更多人投入到中華文化的推廣和傳承工作中。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/11/06)
推動中華文化
中華優秀而豐厚的傳統文化是維繫國家和民族團結的重要根基。學校肩負著培育學生對中華文化的認識和傳承的使命。透過籌辦豐富多元的活動，學校應該啟發學生對中華文化的興趣和認同，進而強化他們的國民身份認同。學校早前適逢慶祝國慶75周年設立了「中華文化室」，以培養學生對中華文化的瞭解為目標，並將學習茶藝文化和中國書畫納入首年的重點推動項目。透過情境學習，學生得以深入體驗中華文化的獨特魅力。
茶藝作為中華文化的代表之一，不僅是一種飲茶方式，更代表了中國人對生活品質的追求。透過參與茶藝工作坊，學生能夠學習茶道文化、泡茶技巧和品茶禮儀，進而感受其中的雅趣，並啟發他們對中華文化的熱愛和認同。此外，透過生涯規劃輔導，學生甚至有機會考取茶藝師、茶療師等國家認證，開啟更廣闊的職涯道路。中國書畫作為中華文化的瑰寶，深受中國傳統文學、哲學思想與戲曲的影響。學校透過中國語文科及中國歷史科課程課程的自然連繫和有機結合，以及開辦課後的興趣小組，讓學生有系統地認識與欣賞中國書法藝術中的裝裱、創作、技法、題畫以及印章等，感受中國書畫藝術的獨特魅力。這樣的學習不僅培養了學生的審美能力、專注力和創造力，同時加深了他們對中國文化的理解和尊重。
此外，學校本學年引入龍獅運動，這項運動承載著豐富的文化內涵和民族情感。透過練習和表演，學生能感受其中的節奏與力量，理解其中的禮儀與象徵。這不僅促進學生的團隊合作精神和身心協調能力，也增強了他們對中華文化的自豪感和認同感。中華文化的多元豐富性應該成為教育的一部分，學校要幫助學生建立自信和認同，讓中華文化之美在新一代身上繼續綻放，為國家的繁榮與發展增添新的動力。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/10/18)
有首詩歌的歌詞是這樣的：
在我生命中
你是我心中唯一的愛
我如同小孩 躲進你的懷抱
我一生中經歷了無數的挫折和困難
如果沒有你
我將何去何從
你的雙手是我的支撐
即使再苦我也能屹立不倒
你的話語指引我的未來
讓我走上正直之路
引領我
不偏不倚
走向十字架 直至看清你
引領我
使我一生不迷失
在你的光中看清你的真面目
生命中有很多艱難和挑戰，但有主耶穌的愛和引導，我們就能站立得穩。耶穌是我們心中唯一的愛，祂像慈父般擁抱我們，幫助我們渡過困境。即使我們有時會迷失方向，做錯事，但只要「勇於認錯、知錯就改」，這是真正信耶穌的人會有的表現。
作為一所基督教學校，扶輪中學希望能讓同學在校園中認識信仰，接受主耶穌為一生的救主。希望各位師生能夠在主的引領下，每天都進步一些，祝願大家今天在同樂日渡過愉快一天，也希望下午的天氣轉好。誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/09/20)
很久以前有一個小鎮，面臨被洪水淹沒的危機。一位牧師在教堂祈求上帝拯救他。當水位不斷上升時，有人划著小艇來請牧師上船。牧師說 ：「不用擔心，上帝會拯救我。」沒多久，警局的快艇駛近時，牧師已經躲上露台禱告，但他仍然拒絕上船，說要等上帝派天使來拯救。過了沒多久，小鎮的堤壩抵不住洪水而破裂。教堂被淹沒，只有在頂部的十字架露出水面，牧師緊緊抓住十字架。一架救援直升機來救他，但他仍堅持要憑信心等上帝的拯救。最終，大家也猜到，牧師死了。到了天堂，牧師問上帝為何沒拯救他，上帝一臉無奈反問道：「我不是曾派了兩艘船和一架直升機去救你嗎？」牧師未能看見上帝的幫助，因為船和直升機都與他期待的獲救方式不同。這個故事提醒我們，當需要幫助時，不要預設只接受某種特定的方式，否則可能在不知不覺間就錯過了上帝的幫助。
最近，我接受一本基督教雜誌訪問時，回憶起高中時期的叛逆。年輕的我，雖然信耶穌，卻刻意要離開教會，希望嘗試不倚靠上帝，用自己的方式做「一個好人」。過了幾年，我轉到一所中學就讀預科，幾。幾個基督徒同學一有機會便圍著我討論信仰，叫我跟他們返團契。後來，鄰班的幾個同學知我拒絕便加入勸告行列，叫我不要任性，趕快和她們一起返教會。我當時年少氣盛用詭辯一一拒絕了所有人的好意。同年的聖誕節我終於抵不住同學們的邀約，免為其難的參加了學校的佈道會。感謝主，透過佈道會我重新認識主，回心轉意歸向祂。現在回想起來，我沒有將上帝一二再，再而三派來的同學視為上帝給自己的幫助。我多次反叛地拒絕同學的好意勸告，但神仍然派他們一個一個接力，不離不棄勸我，最終將我帶回祂身邊，直到現在。這段經歷讓我明白，神的拯救方式可能出乎我們所料。聖經詩篇28篇第7節說：「耶和華是我的力量，是我的盾牌，我心裏倚靠他就得幫助。我心中歡樂，我要用詩歌稱謝他。」我們應該心存謙卑，放下不必要的自尊，嘗試考慮接受別人不同形式的幫助。接受幫助不代表是弱者，反而接受幫助後從新站起來，可以成為另一個強者。我們不要只接受我們預設或認定的幫助方式，因為這樣會自行限制和阻礙神的幫助。
願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
2023-24年度 校長的話
校長的話 (2024/07/02)
過去的周三至周六，我經歷了一個難忘的「中三級廣西民族文化及地貌探索之旅」。第一天我因為仍有工作，所以乘坐下午3:33由西九龍開出的高鐵上廣西，追趕上午已經出發的中三級同學。這次旅程目的地是廣西南寧和德天，目標是探索當地的地質地貌和了解少數民族的生活和風俗習慣。
廣西是一個地貌多樣的地區，擁有令人驚嘆的自然景觀。我們特別去參觀了德天大瀑布，這是一個位於廣西崇左市大新縣的跨國瀑布，跨越中國和越南兩國。德天大瀑布是中國首個跨境旅遊合作區，讓我們深深感受到大自然的力量和美麗。我們在瀑布旁觀看，甚至可以和對岸遠處的越南人揮手打招呼。值得一提的是這次旅程我買的特色手信幾乎都是越來出品的 在武鳴縣的伊嶺岩，我們參觀了一座典型的喀斯特岩洞，被當地人稱為「敢宮」，意思是宮殿一樣美麗的岩洞。我們在岩洞內漫步接近兩小時，感受這個獨特地貌的神奇之處。同時，我們也有機會了解當地的少數民族的生活方式和文化傳統。
除了中三的同學，上周中四和中五兩級亦去了佛山作三天交流。學校每年都會安排不同年級，不同組合的同學回內地交流、體驗、考察、甚至比賽。疫情復常後的本學年，單計算與同學或老師同行，我有份參與的內地團已經有五個之多，包括11月的深圳中心書城半日遊、中山楊仙逸中學姊妹學校交流、3月的廣州升學及文化考察、6月韶關丹霞文化保育及經濟發展教師考察、締結番禺、佛山姊妹學校簽約儀式及剛才說的廣西南寧和德天的探索之旅。
學校提供機會讓師生參與，是希望讓師生更深入地了解中國內地的文化、歷史和發展，增進同學國民認同感。此外，同學可以親身體驗內地的發展成就和國家的崛起，見證中國的文化遺產和現代化建設，有助激發愛國情懷，提升對國家發展的關注和責任感。加上內地交流團有機會讓同學與內地學生互動、交流，體驗不同文化的差異，有助同學發展開放包容的態度，培養跨文化交流的技能。昨天是七一回歸紀念日，提醒我們已經回歸祖國27年了，願我們每天都進步一些，更認識現代中國的成就和崛起，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/06/03)
985大學和211大學，大家有聽過嗎？「985大學」是指全國綜合實力、學科教育、科學研究表現均屬國內領先地位的大學；「211大學」是指國內重點建設約100所左右的大學，兼顧各行各業的專業性質，均衡發展。所以，入讀這些大學，不是入讀了著名大學，就是入讀了能配合國家發展的大學。
學校門外上年年尾開始掛上的畢業生升學橫額顯示，根據校友的升學數據，本校現時有13位畢業同學正在國內升學，當中有6位就是就讀「985大學」或「211大學」。本校同學選擇內地升學持續上升，以本屆中六為例，截至今天為止，本校有13位同學已獲取錄，佔本屆同學五分之一。若全部最終選擇註冊，未計算本港大學，本校已有百分之20同學升讀大學。數字令人鼓舞。
是甚麼原因令越來越多香港學生選擇內地升學呢？除了內地的著名大學吸引外，香港學生可以參加「內地高校招收香港中學文憑試學生計劃」，香港學生可以直接利用HKDSE成績申請內地大學，省去了參加內地聯校或入學考試的環節。換句話說，可以不用面對內地高考的競爭，並以一個相對低的門檻考入心儀的大學。此外，每間中學在計劃有下有8個校長推薦名額，被校長「加持」，大大增加獲內地知名院校取錄機會。例如，我們上學年有同學本來的成績只能入讀本地的副學士學位，但通過校長推薦，結果他成功被南京中醫藥大學取錄。
本校已經與暨南大學及華僑大學已經建立緊密聯繫。開學之初，我們邀請了兩所大學的主任可校講解報讀流程序。此外，我們亦參與了兩所大學「校長保送生計劃」，獲選同學甚至可以豁免文憑試成績，直接入讀這兩間大學。今天分享內地升學的可能性，大家不要誤以為內地升學只適用新來港同學，其實越來越多土生土長的同學亦會因為心儀學科及大學而慕名報讀。希望同學多為自己的未來思量，盡早作生涯規劃，找到人生目標，向著標竿直跑。願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/05/27)
上周我參加了在北京國家行政學院舉辦的研習班，為期六天的培訓讓我收穫良多。
研習班的第一天有一場關於「憲法與中國式現代化」的專題講座，讓我對中國的憲法體系和其對現代化建設的影響有更深入的了解。講師詳細介紹了中國憲法的歷史背景和近年來的發展，強調了憲法在維護國家法制和社會穩定方面的重要作用。我感受到中國對法治的重視和建設現代化國家的決心，在修改法例過程抱持的開放及重視民意的態度都令我印象深刻。
另外一個讓我印象深刻的專題講座是第五天的「孫子兵法戰略精要」。孫子兵法作為中國古代兵書的經典之作，其戰略原理對於領導者的培養有著重要的價值。講座中，講師通過生動的案例和實際應用，解釋了孫子兵法在現代領導和管理中的運用方式。
除了專題講座，我還參觀了中國共產黨歷史展覽館。導賞員深入淺出地講解了共產黨的歷史和發展，讓我對中國的社會主義制度和中國人民的努力有了更深的敬意。
每天朝九晚五的學習安排確實有點累，期間亦沒有觀光元素。每天最輕鬆的要算是放學校和友校校長才附件尋找地道美食，順道購買手信。這次的研習經歷讓我受益匪淺。它不僅拓寬了我的視野，也讓我有機會與友校校長交流互動。專題內容加深了我對祖國的敬佩，讓我感受到國家領導們的卓越視野和非凡魄力。同時，它也激勵我深思在中國蓬勃發展及大灣區全面興起時帶來的機遇和人才需求，以及香港中學教育應承擔的重要角色。
這次研習班給我帶來了一次難得的學習機會，我希望能將在培訓中所學到的知識和經驗應用於未來培養扶輪中學的實踐中。願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/05/07)
你要去相信，沒有到不了的明天，作者盧思浩，有繁體字及簡體字版。如果你不抗拒讀一些情感激勵的文章，並會享受閱讀時隨意思考、感受溫暖，想尋找認識自我、面對青春或困惑時的一點慰藉、想尋找一個可以依靠的肩膀，那麼我推薦你看這本書。
分享一些我閱讀這本書時的感受吧。你現在的狀況如何？感到迷茫，不知道未來的方向？你正努力實現夢想，但卻與夢想距離越來越遠？和朋友開心吃飯時會突然曾感到一絲孤寂？你的夢想太過宏大，別人認為根本無法實現？你的夢想太過微小，被人認為毫無抱負？你提及未來想要開一家小店，卻發現對方根本沒在意你說的話？是，你是這個狀況。
然而，你又能做些什麼呢？夢想是屬於自己的，沒有人會替你實現。或許我們被人認為固執地追逐他們眼中不重要的東西而努力。雖然你沒有實現夢想，但在追逐的過程中，你應該可以找到了真正喜歡的自己，找到了勇氣，微笑面對明天。對吧？沒有到不了的明天。別把時間都用於消沉。去相信、去獨處、去愛、去表達、去嘗試、去挑戰、去追逐夢想。你一定可以和我一樣相信沒有到不了的明天的。
看看這本書的目錄。其中兩章的標題寫著「願你我老去之後，有個嘴角上揚的青春」和「願你找到你的太陽，願你的太陽找到你」。還有一些章節標題是這樣的：「生命是一張單程票，無法回頭但可轉彎」、「你唯一能掌握的，就是成為最好的自己」、「願我們都被這個世界溫柔地愛著」。這本書有一個特色，作者在每一篇文章的結尾都附上了一首背景音樂，好像希望讀者能夠聽著音樂閱讀。當你聆聽著陳奕迅的「K歌之王」、五月天的「乾杯」或者動漫《灌籃高手》的「直到世界的盡頭」時，你應該會相信沒有到不了的明天。反正，我相信了。
每一篇章也只是幾頁，易讀易明。作者在「寫在前面的話」說出了他的寫作目的，就是希望讀者和他一樣，能夠從生活中找到生活下去的陽光，能夠找到自己的太陽。我也祝願同學能夠找到自己的太陽，活得精彩燦爛，每天都進步一些，今天有美好的學習。誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/05/02)
如何為病人求上帝施恩醫治？聖經中有一個非常鼓舞人心的故事，是關於耶穌醫治癱子的記錄。根據馬太福音第九章記載，有人抬著一個癱瘓的人來見耶穌。耶穌看到他們的信心，就對癱子說：「孩子，放心吧，你的罪赦了。」隨後，耶穌又對他說：「起來，拿著你的褥子回家去吧。」那個癱子立刻得到了醫治，站起來走回家去了。這個故事告訴我們，在為病人祈求上帝醫治時，信心是非常重要的。我們可以相信上帝的能力和他對我們的愛，就像那些帶著癱子來找耶穌的人一樣。他們透過行動，直接將癱子帶來，表達對耶穌醫治的信心，最終上帝的恩典和他的醫治臨到病人，使他康復。
當我們為病人祈禱求醫治時，我們不要忘記上帝也有祂的旨意和計劃。上帝不是黃大仙，不會「有求必應」，否則凡事都聽從我們意願成就的祂便不是上帝，我們才是上帝！有時，上帝的計劃可能超出我們的理解，但我們要知道祂是全知全能的，祂知道什麼對人是最好的。在約翰福音第十一章，我們讀到關於耶穌叫拉撒路復活的故事。當時，耶穌門徒因拉撒路死了，感到十分悲傷，但耶穌告訴他們：「復活在我，生命也在我。信我的人雖然死了，也必復活。」上帝有權利和能力在他的時候行奇蹟，甚至使死人復活。結果，拉撒路真的復活了。
上周三，我和陳老師因為一位近年畢業的校友住院，曾到醫院探望守在他病房外的父親。張校友因為完成心臟手術後的一個事故令大腦受損，影響了身體機能及認知能力。當天我們只能聆聽張先生的需要及表達關心，我亦只能帶領張先生向上帝祈禱求平安、求醫治。本周一，海南堂的鄺宣教師和勞宣教師也曾前往關心和慰問。
張先生告訴我張太是基督徒，教會的人對他們十分關懷和支持。當天我和張先生為校友祈禱時，我將他的生命交託給上帝，祈求上帝的醫治和恩典臨到他。同時，我也求神幫助我們順服祂的旨意，相信祂的智慧和主權。無論結果如何，我們都相信上帝是全能的，他的愛和恩典永遠與我們同在。祈禱後，張先生亦託我請更多人為他兒子祈禱。我不知上帝的旨意，也不知上帝會否行神蹟，但我知上帝會聽禱告。所以，現在我邀請全體師生跟我一起為張校友禱告……
願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/04/08)
復活節假期，我參加了兩次國內考察及交流。首先說說《廣州升學及文化考察團》。考察團由兩位老師帶領二十位同學去廣州交流，三天團我參與了一半時間，深深體會到廣東的教育發展和文化魅力。我們有機會參觀了位於廣州市番禺區的《大學城》，更有幸參觀《廣州中醫藥大學》，目睹了他們優秀的教學資源及了解收生要求。此外，我們也參觀了《嶺南印象園》，它是一個集文化、藝術和娛樂於一體的主題公園，展示了嶺南地區，即廣東和廣西地區的傳統文化和歷史。園內遊客還可以欣賞到嶺南地區的傳統建築風格，包括廣東傳統的四合院、牌坊、古井等等，讓人感受到古代嶺南文化的魅力。當日，我還觀賞了水上醒獅、粵劇表演及岭南劇場綜藝表演，大開眼界。
在復活主日後，我與辦學團體屬下20多位中小學校長參與了《無錫姊妹學校締結交流團》。此行除了完成了本校與《無錫市東北塘中學》簽約成締結成為姊妹學校的儀式，將來可以兩校作更深入學術及文化交流外，我也實地參觀了《無錫市東北塘中學》及《無錫市第一中學》兩所學校，了解他們在教學、課程和學生發展方面可供借鏡的策略。這些寶貴經驗讓我更加確信教育力量是無窮的，只要我們不斷追求卓越，就能夠為同學提供更好的教育和成長的機會。
兩次考察交流團中，我不僅見識了先進的教育理念和方法，也體會到不同地區的文化特色。未來，我希望將這些得著轉化為實際行動，積極改進老師的教學方法和學校的資源配置，致力提供更優質的教育。
願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/03/25)
每天都進步一些
每個學生都是上帝獨特的創造，擁有各自獨特的才華和潛能。疫情過後，隨着2023年3月學校全面復常，扶輪中學致力提供一個充滿關愛的學習環境，透過啟發同學的多元智能，修補因疫情而疏離的人際關係和溝通障礙。從第一天在扶輪開始，每次我對學生的公開講話都會以「願我們每天都進步一些」作結。「每天都進步一些」是我的教育理念，是我對學生的期望。每天的努力，一點點的成就會為學生的未來帶來無限可能，在上帝的恩典下締造美好的結果。「每天都進步一些」也可算是我對學校各方面發展的期望。學校一直以關愛為本，透過啟發學生的多元智能和提供不同平台展示其成就，最終希望同學達至修身力學，榮神益人。在此，借小小篇幅分享扶輪中學在復常後這一年每天都進步一些的發展。
以關愛為本
我們相信每位學生都獨一無二，擁有無限潛力和價值。關愛是學校的基石，學校致力打造一個溫暖和支持的環境，讓每位同學都感受到被接納和尊重。無論是有特殊學習需求的、新來港需要適應的、家庭或經濟上需要支援的，還是學能上的尖子或後進的，我們都將學生的需要和利益置於首位。例如，為了展現對新來港同學的關愛，老師精心安排「校長廚房」活動，事前我被特訓在午休時間準備美食，邀請同學到家政室品嚐，彼此在輕鬆的氣氛下交談，讓他們感受到家的溫暖；又例如老師們會安排「校長影隨」活動，在各級選擇一個不同背景的同學讓我伴隨上半天課，可以親自與學生互動，聆聽他們的需求和困難。這些活動能建立學校與同學之間的連結，讓他們感受到關心和支持。
啟發多元智能
我們相信每位學生都擁有獨特的天賦。學校設計的課程著重激發學生多元智能的發展，讓他們在各領域展現自己的光芒。本學年起初中開設的「創科教育科」是為裝備同學未來發展，融合幾個校本課程而成的。透過跨學科的專題研習讓同學在不同領域探索和應用知識，目標在培養他們的創造力和解決問題的能力。此外，今年統整過的課外活動希望進一步鼓勵學生積極參與不同種類的學術、藝術、音樂、運動等課外活動。初中推行的「一人一音樂」和「一人一制服」的計劃、全校推行義工服務，與及逢週三下午的全方位學習節，可以機動地發展科組甚至全級走出課室的活動。我們希望學生透過追求興趣能發現自己的優點，並利用優點取得成就和自信，進而將自信應用到其他有待發展的領域，創造一個一個「成就解鎖」的契機。
表揚成就
我們相信每個學生都配得讚揚和鼓勵，學校要成為讓學生能夠展現成就和才華的平台，每個學生也是「扶輪之星Rotary Star」，是學校引以為傲的存在。平台可以透過學術比賽、藝術表演、運動賽事等形式實現，也可以是刻意安排的公開表揚。這不僅能夠增強學生的自信，還能激發其他同學追求卓越的慾望。以視覺藝術為例，本校有常設的展覽室—-藝廊，定期主題式展出同學的視藝作品，校園亦有同學設計和繪畫的樓梯畫、宗教壁畫，以及融合現實的3D壁畫。下一步，學校擬與社區內的咖啡室或志願機構合作，尋找更多展示學生藝術作品的地方。
結語
暢銷書《原子習慣》強調微小的改變和持續的努力對於形成良好習慣和達成目標的重要性。我們鼓勵學生實現小步子進步，變成積極的日常習慣，一步一步實現目標和夢想。昨天追求更好的今天，今天追求更美好的明天，學校成為一個學生追夢和主所祝福的地方。願我們每天都進步一些，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/03/09)
今天是中六同學最後一天上課的日子。各位中六同學，你們已經走過了艱苦的中學學習歲月，經歷了無數的考試和挑戰，現在，你們即將離開學校，為公開試作最後準備。 在這個特殊時刻，我想再一次提醒同學，成功不僅僅在於考試成績。雖然公開試對於你們的未來的確十分重要，但它不是評價一個青年人唯一的準則。扶輪的校訓是「修身力爭、榮神益人」。所以，學校更期望同學離開學校的時候，成為一個一個有愛心、有責任感、有正直確價值觀、勇於追求公平和公義，對社會、對國家有貢獻的人。
在這個特別的時刻，校長祝福同學要發揮自己的最大潛能，努力追求夢想，我相信你們有能力令社會變得更好。感謝你們過去的付出的努力，為師弟師妹們立下榜樣，作為學校的一份子，師生關係不僅僅是知識的傳授，更是共同經歷挑戰和歡笑、彼此尊重和支持的友誼。
最後，我想送給應屆中六同學一段記載在聖經詩篇的話：「青年要如何保持純潔呢？ 是要遵行你的話！ 我曾一心尋求你， 求你不要使我偏離你的命令。 我將你的話藏在心裏， 免得我得罪你。 耶和華啊，你是應當稱頌的！ 求你將你的律例教導我！ 我用嘴唇傳揚 你口中一切的典章。 我喜愛你的法度， 如同喜愛一切的財物。 我要默想你的訓詞， 看重你的道路。 我要以你的律例為樂， 我不忘記你的話。（詩篇 一一九9-16 ）」結束講話前，我邀請全體師生以掌聲鼓勵要全力準備考試的中六同學。
願我們每天都進步一些。誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/03/04)
相信很多老師和同學都有在中國內地消費的經驗。從乘搭地鐵、高鐵、打車，到繳款、飲食、購物以及理財等方面，中國的電子支付已經迅速普及。近年來，中國的電子支付行業經歷了引人注目的變革和創新。以支付寶和微信支付為代表的移動支付平台在中國蓬勃發展，已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分。這並非言過其實，就在上個星期六，我陪幾位朋友到過內地，其中一人因為沒有移動支付帳戶，我不得不全程代付他的消費和交通費用，他笑說幸好有我成了他的「支付佬」。事實上，在內地沒有支付寶和微信支付，會大大減低擁有所帶來的便利和優惠。移動支付平台的成功歸功於國家的數字化轉型、智能手機的普及，以及政府的支持和市場的開放。
首先，中國的移動支付平台提供了便捷又安全的支付方式。人們可以通過手機完成各種支付活動，包括購物、轉賬和繳費等。不再需要攜帶現金或信用卡，只需一部手機就能完成支付。
其次，移動支付的普及和使用推動了線上和線下的交易活動，促進了商業的發展和消費者的消費。這也帶動了數字金融和互聯網金融的發展，為中國的金融體系注入了新的活力。
最後，電子支付系統在安全方面也下了很大的功夫。支付寶和微信支付等平台採取了多種方式來保護消費者的資金和個人信息安全。這包括使用加密技術、身份驗證和風險控制等手段，確保支付過程的安全可靠。
國家在電子支付領域取得了世界矚目的成就。然而，未來這個行業可能會面臨一些挑戰，包括監管風險、安全和隱私問題、國際標準和不同國家的相互操作性，以及技術創新和市場競爭。解決這些挑戰需要政府、監管機構、支付業者和利益相關者的合作努力，以確保電子支付行業的可持續發展和消費者的利益保護。
願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/02/22)
今年的2月14日不僅是正月初五和西方情人節，還是基督教大齋期的第一天，也被稱為「聖灰日」或「聖灰星期三」，是教會年曆中大齋期的開始。在這一天，教會會進行塗灰儀式，將去年棕枝主日祝聖過的棕枝燒成灰，並在儀式中將灰狀物塗抹於教友的額頭上，作為悔改的象徵。聖灰日是復活節前的四十天，因此每年的日期都不同，最早可以是2月4日，最晚是3月10日，而今年恰好是2月14日。
大齋期是復活節前的一個時段，從聖灰日開始，連續四十天，但不包括星期日，並在復活節前一天結束。這四十天象徵了耶穌在荒野中禁食四十天的經歷。這段時間被視為一段特別的時期，給予信徒機會來反思、悔改和加強與上帝的關係。一些基督徒選擇禁食來紀念大齋期，然而禁食的焦點並不在於限制慾望，而是要表明對上帝的奉獻，並致力於實現祂在世上的旨意。
大齋期在教會年曆中是一個重要的節期。教會年歷是基督教教會用來組織教會儀式和慶祝活動的一種日曆系統。我們所熟悉的陽曆是根據自然界的律動規劃的，而教會年曆的結構則以耶穌基督的生平事跡和重要的教義事件為基礎，將教會年劃分為不同的季節和節期。這個年曆的目的是幫助信徒在整年中有意識地經歷和回顧基督的救贖工作，以及深入理解信仰的核心真理。教會年曆包括降臨期、聖誕期、顯現期、大齋期、復活期和聖靈降臨期。每個節期的重點都不同，例如聖誕期注重耶穌基督的降生，大齋期則強調人類的罪與上帝的救贖恩典，聖靈降臨期則專注於當前聖靈在世上的工作。年復年，通過教會年曆，基督徒可以在每個節期中參與相關的禮儀、慶祝和禱告活動，以增進對信仰的理解，加強與上帝和教會群體的聯繫。
今天介紹了大齋期和教會年曆，日後，希望有更多機會跟大家分享基督教中的人和事，幫助大家認識基督教信仰。願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/02/05)
在中華文化周及農曆新年即將來到的國旗下的講話，我想分享中華文化「衣食住行」其中的「衣」，介紹一個具有深厚文化底蘊的傳統服飾—漢服。漢服是中國承載著中華禮儀文化的代表性傳統服飾，它的起源最早可以追溯到黃帝時代，而定型於周朝時期。在漢朝時，漢服進一步發展並形成了冠服體系，這些服飾被用於不同場合、不同階層的人群。
漢服的特點之一是交領右衽，這意味著衣領是交叉在右邊的，這與許多其他文化的服飾形成了鮮明的對比，例如西方的衣物通常是左邊交叉的。此外，漢服還有束腰和繩帶系結的特點，這種設計使得漢服更加合身，同時也展現了中國古代對於身體比例的重視。
漢服的款式也非常多樣化，每個款式都有著不同的名稱和用途。例如，著名的衫、褂、袍、裙等款式都是漢服的代表。在漢服的製作過程中，使用了許多染織和刺繡工藝，這些工藝使得漢服呈現出精緻的細節和美麗的花紋。漢服的另一個重要特點是寬袍大袖，這種設計不僅給人一種輕盈自由的感覺，也表達了古代人對於舒適和自然的追求。寬袍大袖的設計也讓漢服在行走時更加優雅，展現了中國古代對於舞蹈和動作的藝術追求。
我們需要特別注意的是，漢服不僅僅局限於漢朝人的服裝，又或認為有扣子的漢服也是真正的漢服，其實漢服的一大特點就是沒有扣子。
漢服作為中國非物質文化遺產的一部分，具有重要的歷史和文化價值。它不僅是一種服飾，更代表著對禮儀、尊重和傳統價值觀的追求。本周六便是年初一，我在這裡跟各位師生提早拜年：祝願各位在新一年
龍光煥發 龍福齊天 龍馬精神 萬事興龍 好運接龍 其樂龍龍
願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2024/01/25)
香港田徑總會主辦的「渣打馬拉松2024」已經在上周日圓滿結束，這次活動中運動員們展現了「堅定不移、不輕易放棄」的精神。這也是我們在生活中面對困難時需要具備的態度。你們知道嗎？聖經中也有許多教導我們如何勇敢面對困難的經文。
例如詩篇27:14告訴我們：「你們要堅強，膽壯！你們一切仰望耶和華的，他必使你們的心壯膽。」這段經文提醒我們，在困難和挑戰面前，要堅定不移地仰望神的力量和帶領。又例如，以賽亞書40:31告訴我們：「但那些仰望耶和華的，必從新得力，他們必如鷹展翅上騰；他們奔跑卻不困倦，行走卻不疲乏。」這段經文傳達了一個信息：當我們專注仰望神時，祂會賜予我們新的力量，使我們能夠在生活中持續奔跑。如何可以仰望神？透過禱告和讀聖經，對神增加了認識，你會發現祂的力量和智慧在你們的生命中流動，可以從神那裡獲得力量來面對生活中的挑戰。
中六同學，你們即將開始Mock exam模擬考試，之後會面對DSE香港中學文憑考試。我想特別送兩段經文給你們。第一段經文是以賽亞書41:10：「你不要害怕，因為我與你同在；不要驚惶，因為我是你的神。我必堅固你，我必幫助你，我必用我公義的右手扶持你。」神向你們保證，在你們面臨困難時，祂必與你們同在，堅固、幫助、扶持你們。第二段經文是腓立比書 4:13：「我靠著那加給我力量的，凡事都能做。」這段經文告訴我們可以靠著神賜予的力量，面對任何困難和挑戰。
各位同學，不論你們前面有什麼困難，請記住這些經文。堅定不移、不逃避、不輕易放棄地相信神的應許，並將你們的困難交託給祂。與神同行的同時，不要忘記自已要努力和準備，充實自己的知識和技能。相信自己的能力，相信神給予你們的力量，你們定能克服困難，勇往直前。
願你們每天都進步一些，祝願大家有美好的一天，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/12/18)
現在，全球經濟和社會發展面臨著許多挑戰，而各國加強創新合作、探討應對共同挑戰的重要性也比以往任何時候都更加迫切。世界期待著中國在這個進程中扮演更重要的角色，做出更大的貢獻。
近年，中國在科技創新方面取得了令世界矚目的成就。無論是從頂層設計到創新成果的商業應用，中國的科技創新進步都給人留下了深刻印象。我們可以從2022年舉辦的北京冬奧會和冬殘奧會中看到這一點。在這些盛會中，中國展示了令人驚嘆的創新科技，例如可以實現5G高清賽事直播的冬奧列車、氫燃料電池車和智慧餐廳等。
2022年12月，中國發布了《“十四五”國家信息化規劃》，這是中國積極推動數字化創新的一個例子。得益於有效的創新政策和豐富的人才資源，中國的5G、人工智能和超級計算機等科技產業正在蓬勃發展。中國是全球最早推出商用5G網絡的國家之一，擁有全球最大的5G移動網絡。
目前，中國企業在電子商務和未來出行等領域不斷積累優勢。事實上，中國是全球最大的電子商務市場，並且正在不斷推進創新。舉個例子，中國企業創造了直播電子商務這一全新的模式，將傳統店內購物體驗帶到了線上環境中，為全球企業開拓中國市場提供了新的機遇。
中國還在人工智能（AI）領域取得了重要進展。中國的AI技術正在應用於各個領域，如醫療保健、交通、農業和城市管理等。例如，中國的AI技術被用於醫療影像診斷，幫助醫生更快速、更準確地檢測和診斷疾病。
中國的科技創新不僅造福於中國人民，也為全球的經濟和社會發展帶來了新的機遇和挑戰。我們期待看到中國在未來繼續發揮更大的作用，推動科技創新和可持續發展。願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/11/20)
中國數學有著悠久而璀璨的成就，對數學的貢獻廣泛深遠。從古至今，中國數學家在數學理論和應用都取得了重要的突破和創新。在中國古代，數學發展的一個重要領域是幾何學。《周髀算經》是中國現存最早的一本數學書籍，其中包含了許多幾何學問題的解析。中國數學家發展了許多幾何學定理和方法，並應用於土地測量、建築設計和工程施工等實際問題中。提及中國的數學家中，今天我要介紹一位傑出的中國數學家──劉徽。
劉徽生於西元220年，他是東漢末年的一位重要的數學家和工程師。劉徽對數學的貢獻非常深遠，他在幾何學、代數學和數學天文學等領域都有卓越的成就。數學領域外，他在工程學方面也有出色表現。他參與設計了許多重要的水利工程，如灌溉系統和治水工程，對當時社會的經濟發展和人民的生活起到了重要的促進作用。
幾何學方面，劉徽的代表作是《九章算術》，這是一本涵蓋了各種數學問題，如土地測量、水利工程和天文測量等的古籍，共有246個問題的解法，如解聯立方程，分數四則運算，正負數運算，幾何圖形的體積和面積計算、等差級數前n項和的公式等，都屬於世界先進之列。
此外，劉徽在代數學方面亦有重要貢獻。小學我們學習求一元一次方程的解，初中我們接觸一元二次方程，高中會介紹簡單的一元三次方程的求解方法，而劉徽在當年就已提出了一個稱為「劉徽演算法」的方法，用於解決高次方程的根的問題。在數學天文學方面，劉徽發展了一套精確的天文計算方法，應用於預測日月食和天體運行等現象。
劉徽的故事告訴我們，數學不僅是一門學科，更是一種思維方式和工具，能夠幫助我們理解和解決現實世界的問題。劉徽的研究精神和對知識的追求是我們學習和效法的榜樣，希望同學在數學領域的學習上也要努力探索。
願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/11/09)
我在10月16日星島日報「津中樂道。校長有情」專欄寫了一篇名為「愛實踐。實踐愛」的文章，內文提及近年學校幾個富有儀式感的活動，包括9月4日第一個上課日的「早鳥優惠」，當天老師和我在校門迎接第一批回校同學，送上歡迎卡和文具；包括開學的首兩星期，鄺宣教師和我在宗教課到每班為學生祈禱，同時為新生送上手寫心意卡；包括10月時每班有兩位同學來校長室和我「Chit-Chat」交流；亦包括10月初中一同學的滿月活動。為甚麼學校會有這些關學同學活動？因為我相信學校不僅是一個求學的地方，更是一個經歷被愛、學習愛、實踐愛的地方。
我小學四年級開始返教會，大學一年級的時候正式在教會洗禮，立志一生跟從耶穌基督。大學畢業後我便開始擔任數學教師，三年前，即2020年9月我來到扶輪，完全是因為當年3月的大齋期，一個教會節期，我閱讀一篇文章時作者要求我自問：「我有在金錢、事奉、恩賜幾方面表現我對主的愛嗎？」簡單來說，金錢可以視作對教會的捐款；事奉可以視作為神工作，而恩賜則是從上帝而來的能力。作為基督徒的我，我就問自己：我有在金錢、事奉、恩賜幾方面表現對主的愛嗎？結果，上帝藉祂的靈驅使我去申請做校長，最後我就來到了扶輪。
所以，在扶輪中學擔任校長是我表達對上帝的愛的一個實踐，亦是我剛才說這幾年在學校推動關愛活動的背後原因和動力！羅馬書 8:37 說「但靠著愛我們的那一位，我們在這一切事上就得勝有餘了。」我靠著愛我，也愛大家的主耶穌，深信學校通過這些關愛活動，可以將基督的愛傳遞給各位同學，如同中華基督教會香港區會的辦學宗旨，「透過學校，傳道服務」一樣。
今日是福音周的第一天，求主幫助同學這幾天可以更深認識祂自己，求主使用明天的宗教周會和下星期三的佈道會，深願講員傳講神的道時，聖靈便降臨在一切聽道的人身上。願講員的信息能夠觸摸未信者的心。願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/10/24)
今年是中華人民共和國成立74周年，以及中國改革開放45周年。自改革開放以來，國家穩步發展，全面建成小康社會，實現了第一個百年奮鬥目標，除了經濟高速增長外，也在基礎建設、科技創新、航天事業、生態環境，深感自豪。
香港一直與國家血脈相連，回歸後聯繫更見緊密。國家是我們的強大後盾，多年來支持香港克服種種困難和考驗。民政事務總署署長張趙凱渝在今年國慶就曾發表講話，說在未來的日子，特區政府定會着力落實中共二十大精神，全面準確貫徹「一國兩制」方針和「愛國者治港」原則，聚焦發展，積極與內地融合，與世界接軌。
政府十分重視青年人的發展，透過舉辦、資助和協調不同類型的青年發展活動，鼓勵同學擴闊眼界，認識和捉緊多元發展機遇。政府相信只要給予青年人合適的土壤、充足的發展空間和悉心栽培，定必能扶掖他們展現潛能，實現理想，擔當社會的建設者。
大家每天返學，聽到很多校內校外的報告和宣傳。的確，除了校內主辦的全方位活動和同學在不同崗位的領袖訓練外，在校外不論是政府、義務機構或地區組織都提供豐富資源，舉辦不同的活動和比賽讓同學參加。各位同學，你會如何回應這些機遇呢？
有同學在假期參加內地航天交流或本地漁農体驗營會；有同學因體育表現突出得到校方資助進入地區體育會接受長期訓練而成績更見進步，甚至成為港隊代表；有同學因參與制服團隊的紀律訓練而啟發了領導才能；亦有同學因書法、電繪、寫作、航拍、朗誦、樂器演奏、美術設計或對STEAM和創科的興趣，透過體驗和比賽展露其多元智能，甚至因表現積極和優異而得到獎項。過去，不少同學成功將體驗得來的成就感和自信轉移到學業上，並獲取了一定程度的進步！同了可以如何善用外間資源、把握機遇、展現潛能、實現理想，將來擔當社會的建設者呢？希望大家可以認真思量。
願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/10/16)
愛實踐 實踐愛
從超級颱風開始，到500年一遇的暴雨和最近的颱風「小犬」，這個學年無疑充滿挑戰。幾年的疫情終於過去，復常後學校意識到學生的心理狀況和社交能力需要特別關注，老師們竭盡心思幫助學生適應轉變。從9月開學至今短短幾個星期，學校已馬不停蹄舉辦了許多富有儀式感的活動。
第一個上課日延遲了3天，排隊等待學校開門的同學們享受到了「早鳥優惠」──老師們在學校門口迎接他們，送上歡迎卡和文具。看著同學們新學年充滿笑容地開始，這真是一幅美麗的畫面。
受到一位前輩校長每天為學生祈禱的啟發，開學的首兩星期，我會邀請教會傳道人一起到每班的宗教課為學生祈禱，祈求上帝保守他們在這個學年的學習和成長，新生能夠順利適應，畢業班懂得面對壓力等等。將祈願都交託給主，祈求上帝賜恩加力。同時，我也趁此機會為每班的新生送上歡迎加入學校的心意卡，以表達學校對新成員的重視。
對於新來港學童和跨境生，中秋節前學校已開展了關顧活動。除了在茶聚中介紹學校的一系列支援服務，並有社工指導同學製作燈籠，最後還準備了水果和迷你月餅供同學帶回家。過程中的歡聲笑語使學校成為他們溫馨的家。
10月起分級每班選派兩位同學到校長室「Chit-Chat」是每年都有的活動，學生代表都珍惜機會表達意見和提出訴求，我的角色簡單易做，就是「有求必有回應」。有同學還會對校長室內的洛基模型和用樂高砌成的大型QR碼感到十分好奇，我會借此話題拉近彼此距離，並在會面結束前，要求同學日後在走廊與我相遇時要比我更主動打招呼。
10月也是中一同學的滿月，家長們和往年一樣到校準備紅雞蛋送予每位中一同學（詳見去年10月24日「中一也滿月」一文）。之後，學校仍會陸續有其他的關愛活動。學校不僅僅是一個求學之地，更是一個經歷被愛和學習愛的地方。我一直相信「只要孩子愛學校，他們就會更喜歡學習」。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/09/29)
本周日，即十月一日是慶祝中華人民共和國成立74周年的日子，剛才我們全體師生也肅立同唱國歌。一年一度，我希望在迎接國慶前再一次介紹國歌的由來。
中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。《義勇軍進行曲》本來是以抗日救國為主題的電影《風雲兒女》的主題曲，由劇作家田漢作詞，著名音樂家聶耳作曲。二十世紀三十年代揭開了現代中國歷史抗日戰爭的序幕，整個中華民族無奈地走到生死存亡的關頭。《風雲兒女》這部電影，描寫的正是當時青年人為拯救祖國，奔赴抗日前線的英勇故事。1931年，在日本軍國主義下，日本皇軍發動「九一八事變」，佔領了中國東北地區，激起無數中國人自發起來抵抗。民間興起各種不同的抗戰活動，並以不同方式宣揚共赴國難、抗日救國的訊息。其中，田漢和聶耳創作的《義勇軍進行曲》首幾句歌詞 ：
「起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最後的吼聲。」
歌曲節奏鮮明，曲調高昂，雄壯有力，歌詞亦表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的精神。
1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立。伴隨著五星紅旗上升，《義勇軍進行曲》首次在天安門廣場響起。2004年3月14日，第十屆全國人民代表大會通過《憲法(修正案)》，在《中華人民共和國憲法》第136條中增加了一項，規定：中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。
今年是中華人民共和國成立74周年，各界同賀這個全國人民共慶的大日子。新中國成立以來，中央政府帶領全國人民砥礪奮進，自強不息，經歷無數風雨。今日，國家的綜合國力不斷增強，經濟穩步發展，在國際舞台上舉足輕重，祝願國家繼續富強昌盛。願我們每天進步一些。祝福各位同學今天的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/09/15)
每年九月的第三個星期日，我們的辦學團體，中華基督教會香港區會都會呼籲屬下教會及學校舉辦「教育主日」。今天就是學校的宗教周會主題便是「教育主日」，而本星期日我會聯同部份老師和合唱團的同學，代表學校參與中華基督教會海南堂的教育主日崇拜，而合唱團更會在崇拜中獻唱詩歌。這種「學校內舉行教育主日，教會同工參與；教會舉行教育主日，學校師生出席」模式，是希望促進教會與師生建立良好關係。
每年九月中，我都會重提辦學團體鼓勵學校和教會堂校合作，舉辦「教育主日」源起、 目的與意義。今天早上，我會讀出區會：中華基督教會香港區會的辦學理念：
中華基督教會香港區會自五十年代起，因應社會需要及六十年代國內大批難民湧入本港，特別為學童提供適切的教育而開辦學校，目的是實踐上帝交託給 我們的使命，履行培育下一代的神聖任務。區會辦學的宗旨是「透過學校、傳 道服務」，透過堂校合作，共同承擔福音的工作，讓學生藉著信仰的薰陶，效法基督，建立良好的品德，服務人群。區會落實「透過學校、傳道服務」的宗旨尚未因時代變遷而有所更改;反之， 區會十分重視堂校合作關係，更於二零零九年開始逐步在學校推動「校牧事工 計劃」，藉堂會差派校牧或其團隊進入學校，以學生、老師及家長為傳道服務及 牧養關懷對象。故每年九月舉辦「教育主日」，一同反思教育的意義與承擔，以 及幫助堂校同工加深緊密夥伴關係。
以上就是每年九月舉辦「教育主日」的源起、目的與意義 。希望師生明白我們辦學團體「中華基督教會香港區會」的辦學理念。願我們每天都進步一些。求主祝福大家。誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/09/04)
大家好！今天是學校的開學禮。感謝天父的保守和看顧，讓老師和同學在暑假後能夠平安回到校園。
首先，我要在這裡歡迎新加入扶輪大家庭的中一和插班的新同學。身為扶輪人，到了新環境，你們有好多要適應的地方。你們的到來為我們的學校注入了新的活力和希望。希望你們盡快投入校園生活，享受美好的學習經歷。
上一個學年，我們學校取得了許多令人驕傲的成就。在體育領域，除了躲避盤繼續保持佳績，新成立的彈網校隊亦得到個人及團體兩方面的優異成績。STEAM及視藝方面，上年度亦在外間的大小比賽贏取了不少獎項。同學們，學校的成就不僅僅是因為個別的優秀學生或團隊的努力，更是因為我們大家的共同奮鬥和支持。每一位同學都是學校成就的重要一環，你們的才華和努力是我們的驕傲。我希望你們能為自己的成就感到自豪，同時也要記住，自信是走向成功的關鍵。學校會提供不同平台展示同學的才華，期待大家「技能解鎖」的表現！我鼓勵每一位同學要有自信，相信自己的能力和潛力，有獨特的才華和價值，你的存在和參與讓我們的學校更加豐富多彩。相信自己，勇敢追求夢想，不要害怕面對困難，因為你們有能力克服任何挑戰。
在新的學年，學校的課室已安裝好全新的電子白板及儲物櫃，亦計劃裝修家政室內的民宿及餐廳、新建中華文化室及遊戲區等。課程方面，初中和高中分別有全新的創科教育科和生物科、有新的時間表及周三下午的全方位學習節、有新的制服團隊、有新的課外活動組合。
最後，我希望帶領大家一起祈禱。請低頭誠心祈禱。
親愛的天父，求祢幫同學適應新學年的校園生活，對求學有渴慕的心，面對變動環境有無比的勇氣與智慧來應對。 也求祢給學校靈巧智慧，做好防疫工作，擁抱教育新常態及未來改變趨勢，積極勇敢地克服教學上的種種挑戰！禱告是奉耶穌基督的名而求，阿們！
聖經，以賽亞書廿六章3節話：「堅心倚賴你的，你必保守他十分平安， 因為他倚靠你。」。各位同學，新學年新開始，求主幫助你們懂得專心仰賴耶和華，不倚靠自己的聰明，並在一切所行的事上都要認定祂，祂必指引你們的路。
我的座佑銘嗎？對，是「盡力而為，問心無愧」。今年我們全體師生也要加油。像以往一樣，今年我會在九月的宗教堂去到每個班房為同學祈禱。願我們每天都進步一些。求主主祝福大家的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
2022-23年度 校長的話
校長的話 (2023/07/03)
上週星期三至星期五，本校中五全級同學參與了「公民與社會發展科」考察之旅：「潮州的文化遺產考察」。他們由學校乘旅遊巴士出發，到香港西九高鐵站乘高速鐵路至內地潮汕站，全程需時大約2.5小時。三日行程中，同學參觀了百師園創意園、中國瓷都陳列館、潮州市饒平縣錢東中學、丁氏大宗祠、韓文公祠、廣濟橋、從熙公祠、陳慈簧故居等等地方。相信今次文化遺產考察，將會是他們高中生活其中一段難忘的經歷。
考察的第一天我也有隨團出發，但因香港的工作需要，第二天早上我離團乘搭9:02的高鐵回港，大概中午12:00已經回到學校。僅僅一天行程，除了見識潮州文化遺產中「潮汕木雕」、「潮繡」外，最令我留下深刻印象的是舒適和快捷的高鐵系統。準時發車及到站、可調校及配備供電座的座椅；實名登記購票促使單以回鄉卡便可進出車站和檢票上車而無需實體或展示電子車票。
根據官方資料，高鐵香港段全長26公里，以西九龍為起點，連接國家高鐵網絡。無論商務出行或旅遊探親，高鐵都可以帶給旅客舒適可靠的旅程。高鐵在香港段時速為200公里，是香港最高速的陸路跨境交通工具，而進入內地段時速更可高達350公里。以今次行程為例，連接由香港至內地潮汕站，全程高鐵毋須轉車，相比傳統乘搭旅遊巴士，高鐵最少快了1.5小時。
中國高鐵是中國境內的高速鐵路，是中國當代最重要的交通基礎設施，是目前世界上最大規模的高速鐵路網。2022年6月20日，中國已有近3200公里高鐵常態化按時速350公里高標準運營。截至2022年尾，全國高速鐵路營業里程4.2萬公里，同年，投產高鐵新線2082公里。
國家的高速鐵路系統絕對值得我們感到自豪。願我們每天都進步一些，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/06/30)
明天便是香港回歸祖國26周年的日子，今天的升旗典禮就顯得更有意義。我想借行政長官李家超在六月二十八日慶祝香港回歸祖國26周年的一個聚會上的致辭內容撮要，作為今天國旗下的分享。
香港回歸26周年，在「一國兩制」下，香港擁有「背靠祖國、聯通世界」的獨特優勢，特區政府全力推動香港融入國家發展大局，貢獻國家高質量發展。 北京是國家首都，是全國政治、文化中心，持續推進國際交往中心功能，加快建設國際科技創新中心。香港是國際金融、航運、貿易中心，也是全球最大離岸人民幣業務中心。在國家「十四五」規劃支持下，香港正全力建設國際創科中心。
香港與北京優勢互補，兩地經貿文化合作互惠互利。香港是北京最大的外資來源地和對外投資目的地，同時對接北京的重點產業，包括科技創新、數字經濟、生物醫藥和綠色金融等，兩地合作空間廣闊。……所以京港兩地今後定會繼續拓展合作的深度和廣度，為中華民族偉大復興作出更大貢獻。
本校中五級同學正於內地進行3日 2夜的「潮州的文化遺產考察」，下周一開始有二十多位同學會到中文大學參加「大開眼界大灣區」活動，七月尾3B羅良斌同學獲選參加8日 7夜的「遼寧交流團」、八月中學校會揀選五位同學免費參加5 日 4 夜「成都科技創新尋根之旅」。日後，學校會爭取更多資源讓更加多同學有機會到內地交流和體驗，以認識國家的最新發展。
願我們每天都進步一些。全方位學周已經開展，祝願校方為同學準備的多元活動可以為大家本年度的學習帶進更高層次，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/06/06)
今日我想借國旗下的講話，回應最近香港面對的一件不幸事件。6月2日在鑽石山荷里活廣場發生的不幸事件，涉及暴力的情節、相片及片段被傳媒廣泛報導，可能會令得知相關消息的同學或老師帶來不安的情緒。面對社區發生極端暴力的事故，大家可能會感到焦慮、驚慌、易怒、易哭或容易想起一些不開心的事件。會感到害怕或缺乏安全感，甚至可能擔心自己、家人或朋友的人身安全。儘管我們希望獲取有關該事件的更多信息，但大家應盡量避免在電視或社交媒體重覆觀看或轉發事故的片段，以免引致更大的不安。要小心選擇及適度接收事件資訊，同時要留意自己的情緒，深呼吸讓自己平靜並與可信任的人傾訴，或主動關心受情緒困擾的親友。這些都是值得參考的做法。至今天為止，過去幾天我一直克制在「知道新聞大概內容」而不去看相關事件的詳細描述、畫面或片段，避免令自己陷入追看心態或者情緒受影響。若大家正在經歷相關畫面揮之不去或已有負面情緒出現，請立即與老師或社工聯繫，尋求協助。
以上是我今天要特別表達的關注事件。結束國旗下的講話後，我希望帶領大家一起祈禱。請低頭誠心祈禱：
「親愛的天父，祢是我們的避難所和力量。在這個香港社會的艱難時刻，我們向你呼求，求主垂聽我們的禱告。我們為上周在鑽石山荷里活廣場發生的傷人案感到悲痛和震驚，我們為兩位不幸喪生的女士哀悼。我們為她們的家人和朋友祈禱，求主安慰他們的心靈，賜給他們平安和信心，讓他們知道主與他們同在，祢不會撇下他們。
主啊，祢是生命的主。求祢以大能護庇我們，代替對死亡的恐懼；以平安保守我們，代替驚恐、害怕及憂傷；以永生的盼望充滿我們，代替哀嘆和絕望。讓我們的心能夠對準坐在寶座上的主，知道在各樣困難與不幸中祢仍掌權。祢早已應許賜下力量和平安，在聖經腓立比書 4:7安慰我們：祢賜下出人意外的平安必在基督耶穌裡保守我們的心懷意念！求主祢賜給我們平靜安穩的心面對發生在身邊的不幸。 以上禱告，乃奉耶穌基督的名字祈求，誠心所願。」
願我們每天都進步一些，祝福大家有美好的學習及考試成績，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/05/05)
今日是5月5日星期五，我設定了今天早上鬧鐘5:55起身，相信我按停鬧鐘的時候大概過了5秒。是的，我刻意製造了一個特別日子就係5月5日星期五5:55:5。昨天是5月4日，在中國歷史上有著獨特意義，是紀念「五四運動」，第一次世界大戰結束後影響國家深遠的重要日子。
1919年一月，第一次世界大戰戰勝國在巴黎舉行會議商討對德和約和善後問題。不過，戰勝國中國提出的所有要求皆被拒絕。同年的5月4日，北京的青年學生為了抗議巴黎和會中列強肆意踐踏中國主權，舉行了聲勢浩大的遊行和示威，廣大群眾、市民、工商人士皆有參與示威遊行、請願、罷工等多形式的愛國運動。這場「五四運動」大大地影響了中國近代史的進程。1949年，中華人民共和國政務院正式宣佈5月4日為「中國青年節」。
我們紀念五四運動，並不是為了發思古之情，而是有現實需要的。五四運動所表現出來的精神是一種愛國、進步、民主和科學的精神。2019年習近平主席在紀念五四運動100周年大會上的講話，提到五四運動以全民族的行動激發了追求真理、追求進步的偉大覺醒。五四運動前後，中國一批知識分子和革命青年，在追求真理中傳播新思想新文化，勇於打破封建思想，實現了中華民族自鴉片戰爭以來第一次全面覺醒。經過五四運動洗禮，1921年中國共產黨宣告正式成立，中國歷史掀開了嶄新一頁。
香港在2006年首次舉辦「五四升旗典禮」。昨天，來自20個不同的青少年制服團隊，與及包括本校在內的5間中學的步操樂團一同參與了在金紫荊廣場的「五四升旗典禮」。因本校步操管樂團有份參與這個盛會，昨天我亦有幸應邀出席升旗典禮。在事前準備上，我見證本校同學努力在校練習，多次外出與其他團體綵排，包括在5月3日晚上在金紫荊廣場的總綵排。及至昨天5月4日，他們在包括政務司司長陳國基在內的一衆嘉賓面前展示出年青人應有的自信，奏樂步操，率領20個青少年制服團隊列隊進場。我要在此表揚帶隊老師及15位管樂團成員的付出。相信這個活動必定成為他們校園生活中刻骨銘心，不可多得的經歷。
願我們每天都進步一些，祝願大家今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/03/13)
維我扶輪，樂育菁英；尊崇真理，耀主榮名。
為時代先導，作基督精兵；
播文化，傳工藝，學以致用，務底於成。
看莘莘學子，繼往開來。奮翅鹏程。奮翅鵬程。
所長各展，光華遠被，聲譽滿寰瀛。聲譽滿寰瀛。
校歌中的第一句「維我扶輪，樂育菁英」是表達扶輪中學的宗旨，即為同學提供優質的教育，培養出精英人才，並且在這個過程中讓同學感到樂趣。第二句「尊崇真理，耀主榮名」是表達學校對於真理和道德的重視，以及學校希望同學在學習和生活中能夠遵循道德準則，樹立正確的價值觀和人生觀，用行動為學校和社會爭光添彩。
第三句「為時代先導，作基督精兵」是指學校希望同學不僅要有自己的追求和理想，更要為時代的發展做出貢獻，成為基督精兵，為社會傳遞正能量和積極影響。第四句「播文化，傳工藝，學以致用，務底於成」是強調學校注重文化傳承和工藝傳承，希望同學能夠在學習和實踐中將所學知識和技能運用到實際生活中，學以致用，不斷追求個人發展和社會進步。
第五句「看莘莘學子，繼往開來。奮翅鵬程」是表達學校對同學的期望和祝福，希望同學能夠繼承前人的優良傳統，開拓未來的道路，勇往直前，不斷攀登人生的高峰。最後一句「所長各展，光華遠被，聲譽滿寰瀛」是表達我們希望同學能夠在各自的領域中施展才華，創造出更加輝煌的成就，為學校的聲譽和發展添磚加瓦，同時也為社會做出更大的貢獻。
總之，扶輪中學的校歌是一首富有教育意義和精神內涵的歌曲，它代表了學校的教育理念和核心價值觀，也鼓舞著同學在學習和生活中勇往直前，不斷追求自己的夢想和目標。願我們每天都進步一些，祝大家今天有美好的學習經歷，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/02/14)
滿有慈愛及憐憫的上主，我們為在土耳其及敘利亞遭受毀滅性地震受影響的人士祈禱。
土耳其南部近敘利亞邊境地區發生強烈地震，為兩國帶來巨大破壞，無數建築物倒塌損毀，多人喪失家園及罹難。地震使無辜的人遭受苦難，災民陷於流離失所的無助。因時值寒冬，低溫天氣嚴重阻礙了救援工作。
求上主的膀臂擁抱那些突然逝去的人。求上主安慰那些正在哀悼和等待失蹤親友消息的人的心靈。求祢將信心和勇氣賜給那些受苦和悲傷的人，安慰那些在恐懼中等待下次地震再臨的人並減輕等待救援的倖存者的痛苦。主啊，在這場災難中求您安慰那受苦者。當大地未克靜止時，求上主作人的磐石，當他們失去家園時，求主將他們庇護在祢的翅膀下。
仁慈的上主，我們為地震救災工作祈禱，懇切呼求上主賜給當地政府及國際救援組織救災應變的智慧與能力，從廢墟瓦礫找到生還者，又妥善安置與救助災民，並調度充足的人力和物資。主啊，求祢護祐日夜勞碌的救援人員，讓他們緊緊抓住你的良善、慈愛和希望，使他們有力量迎接未來的日子作拯救。
對於我們這些在遠處的人，我們也祈求您的憐憫穿透我們的心，感動我們迅速行動，慷慨解囊，永遠為正義而努力，並在這個看似絕望的時刻不斷地為那些最需要幫助的人禱告。
以上禱告，奉主耶穌基督的名祈求。阿們。
禱文引自：香港基督教協進會，2023年2月8日，https://www.hkcc.org.hk/acms/content.asp?site=hkccnew&op=showbyid&id=94442
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薛昌華校長
校長的話 (2023/02/02)
新年後第一次跟大家分享，首先在這裏向各位拜年，恭祝大家身體健康，萬事如意。春節是中國人最重視的傳統節日，大家都會趁着春節，和親人共聚天倫，和朋友相聚聯繫。大家聽過「春運」嗎？春運，即「春節期間的交通運輸」的簡稱，是中國大陸在農曆春節前後發生的一種大規模的高交通運輸壓力及堵塞的現象，一般發生在春節節前15天及節後25天左右，在此期間，民眾返鄉和外出活動增加，全國旅客數量持續上升，探親流、學生流、民工流、旅遊流疊加，出現交通擁擠狀況。中國中央電視台形容春運為「全球罕見的人口流動現象」，也號稱是「地表最大規模人口遷徙」。
今年的1月7日，為期40天的「春運」如期展開。這也是內地放寬防疫措施後的第一個春運，根據中國文化研究院資料， 初步預估今年春運期間，客流總量約為20億人次，恢復到疫情前2019年同期水平的七成。20億人次這個數字，與去年春運約10億人次相比，已經多了一倍。前兩年，受新冠肺炎疫情影響，內地不少民眾則都「就地過年」。
1954年，中國鐵路史上第一次有計劃的春運啟動，當年旅客總數為2,300萬人次。2008年第一條時速超過350公里的高鐵開通，標誌中國進入「高鐵時代」，大大縮短了回家的路程。2010年後，中國進入互聯網時代，人面辨析通關、無紙化出行、5G機械人、無人機、自動駕駛等新科技逐漸登上春運舞台，令回家之旅愈來愈便利。如今，購票、買票、驗票，都可用手機完成，掃碼上火車僅需數秒，相較以往排隊買票、取票、查驗身份，至少能節省10多分鐘。
隨着中國經濟發展，城鎮化水平提高，興起了「逆向春運」，即不再是年輕人從大城市返回家鄉過年，而是父母、小童前往大城市與在外工作的親人團聚。100年前，中國著名作家魯迅從北京回到故鄉浙江紹興，需要在車、船之間輾轉90個小時；而現在搭乘高鐵只需要5個多小時。隨着中國經濟版圖變化，區域發展更加平衡，科技水平日益提升，未來春運可能又有新氣象。
不知我們當中的老師和同學們在這個農曆年假期是否參與成為春運一員呢？願我們每天都進步一些，祝大家今天有美好的學習經歷，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/01/19)
123，1月23日是一個十分易記的日子。我們學校校慶的日子，正是每年的1月23日。今年的校慶日是假期中的農曆正月初二，所以在假期前的今天，我們有校慶感恩崇拜，藉此感謝上帝一直以來對學校、對老師、對同學的保守和帶領。
校慶是一間學校最具有意義的日子。校慶對我們已有五十一年悠久歷史的學校而言，有著特別意義。它既是一年一度提醒我們感謝昔日先賢先哲創立本校的最佳時機，它亦是一年一度自我反省思考的日子。我們既要慶賀學校一路走來，興學有成；亦要省思學校要與時並進，再創新猷，配合社會發展，繼續培養優良品格的青少年。所以，校慶對學校具有愓勵與前瞻之深意。不過，因應學校發展周期每年主題不同，各學習經歷範疇的目標衆多，在取捨之下我們不能年年大大慶祝，只能逢五年小型慶祝，逢十年則大型慶祝，與包括家長、校友及社會人士的不同持份者分享學校不同里程碑的成就。就像上學年我們熱烈慶祝50周年金禧校慶，感謝主，除了校慶聚餐因疫情嚴峻不得不取消及一再改期的校慶感恩崇拜外，由校慶啟動禮開始，一連串不同類型的大型活動、比賽、新設施、紀念品及出版特刊等，都能持續將金禧校慶的歡樂維持。今年是學校的五十一歲生日，雖然沒有特別的慶祝活動，但我也想一年一度提醒同學這個重要的日子。
2021年3月本校的「校史室」正式開幕。「校史室」展示與本校發展里程有關的珍貴藏品與資料。校史室可以讓同學從了解扶輪中學的歷史背景，進一步認識和認同本校的辦學理念和宗旨；也讓校友及教職員懷緬過去美好時光，珍惜相聚相知的日子，因為回顧歷史，就是展望將來的第一步。扶輪中學校史室能加深不同持份者對學校的發展歷程、如何克服各種挑戰和歷年成就的認識。鼓勵同學留意校史室開放的時間，通過參觀校史室的文物，從中體會扶輪中學「扶輪一家，天下一家」的關懷精神。
我盼望同學懂得在慶祝校慶的日子感恩。願我們每天都進步一些，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2023/01/09)
古人說：「滴水之恩，應當湧泉相報。」感恩是一種品德，是一種態度。可是，我們感恩的心容易變得隱藏，一句「唔該」，「多謝」也懶說出口，取而代之的是無休止的抱怨。擁有關愛我們的親人，我們卻抱怨他們嘮叨；交到真心以待的知己，我們卻抱怨他們仍然不夠朋友；遇上別人對自己主動友善，我們卻視之為理所當然；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨未夠富裕⋯⋯由於抱怨太多，我們慢慢失去了做人應有的基本責任和付出；由於抱怨太多，我們忘記了表示感恩。
我們每個人的母親都曾忍受十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們出世。隨着我們在人世間的第一聲啼哭，父母就開始日復日，年復年，無休無止的為我們操心、操勞。父母給了我們生命，養育我們成長，我們應該感謝生命的賜予。
同學，當我們甚麼事也不懂，步入了幼兒園、小學，然後來到了尋找未來方向的中學。在這裡，有老師教我們知識，指導我們做人的道理。在老師的培育下，我們學會了新事物，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了生活的意義，亦樹立了遠大的志向。
英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。」白雲奉獻給藍天，藍天擁有一顆感恩的心，它就把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，大樹擁有一顆感恩的心，它就把清涼樹蔭伸向大地。同學，若果你感恩生活，生活將賜你燦爛的陽光；若然你不懷感恩，最終你可能一無所有。如果你每天能帶着一顆感恩的心，那麼你面對生活的態度該會是愉快積極的。快樂的秘訣，就是當別人在計算他們有多少困難的時候，你在數算你的恩典（威廉‧培恩William Penn）。使徒保羅在新約聖經。帖撒羅尼迦前書 5:18 寫道：「凡事謝恩；因為這是神在基督耶穌裏向你們所定的旨意。」
盼望大家常存感恩，以一個全新的面貌經歷2023這一年。願我們每天都進步一些，考試仍在進行，祝福中一至中五同學有好的發揮；中六同學則把持堅毅，準備公開考試。誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2022/11/28)
上次國旗下的講話因天雨影響，當天未說完的話我打算今日再說下去。
11月16日在立法會的會議上，教育局局長蔡若蓮被議員提問有關國家教育部辦公廳於2019年發布的《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》及國務院於2021年發布的《全民科學素質行動規劃綱要（2021-2035年）》分別提出推動中小學人工智能教育，以及提升青少年科學素質，香港教育局有否作出類似的規劃時，蔡局長回覆表示教育局有規劃中小學STEAM教育，亦配合國家重視科技創新和科學普及的大方向。課程方面已加入更多創科學習元素，除了在高小推行增潤編程教育、在初中加入人工智能外，亦於本學年推出「加強高小科學與科技學習」先導計劃，強化學生科學思維和「動手動腦」的能力，從小打好科學與科技基礎。此外，為讓同學更加了解國家創科發展及弘揚科學精神，教育局有持續與相關機構協作，讓同學有機會與國家頂尖的科學家和航天員交流。例如，同學可參與「天宮課堂」、「航天科學家團隊進校園」、仰望星空話天宮「天地對話」和「創科大講堂」活動。
由下學年開始，全港學校須要每年舉辦或安排學生參與具質素和規模的STEAM活動，為同學提供更多參與的機會。兩星期前我們舉辦「全港中小學環保風力發電機STEM創作大賽」，正是因為這個原因。S-T-E-A-M，「STEAM」的教育已變成核心的是基礎教育之一，即是每一位同學也要接受的教育，它並非只為男同學而設。事實上，上次我們辦的比賽我亦目測有不少女同學代表學校參賽。我鼓勵扶輪的同學要勇於嘗試，看看自己無限的可能性⼁配合國家重視科技創新和科學普及的大方向學習，裝備自己迎接未來日新月異的世界。
「星之子」是指在美國「英特爾國際科學與工程大獎賽」獲獎，並經美國麻省理工學院林肯實驗室向國際天文聯會推薦，以其名字為小行星冠名的人物。香港至今誕生合共11位星之子及星之女，說不定同學今日開始努力，你會成為下一個「星之子」或「星之女」。 祝願大家今日有美好的學習，每天都進步一些。誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2022/09/22)
聖經馬太福音第25章14-30 節記載了耶穌說的一個關於「按才幹受託付」的比喻。比喻的內容大致是說，有一個主人要出外遠行，就叫了僕人來，把他的家業交給他們。他按著各人的才幹給他們不同數量的銀子：一個給了五千，一個給了二千，一個給了一千。領了五千和二千的僕人立即拿銀子去做買賣，結果分別賺了五千和二千。主人回來的時候，同樣讚他們是「又善良又忠心的僕人」。賺五千和二千的金額雖然不同，但獲得主人相同的稱讚，所以主人讚賞的不是金額數量，而是盡上主人交託的責任，拿去運用作買賣的行動和態度。我相信，若果拿一千銀子的僕人去做買賣也賺回一千，亦會獲得主人相同的讚賞。不過，比喻提到那位領一千的僕人卻選擇掘地，把主人的銀子埋藏起來。換言之，甚麼也沒有做，原封不動將一千銀子交回主人！主人大怒，因為把銀子放給兌換銀錢的人也可以連本帶利收回，不至於現在「不增不減」這個狀況。主人訓斥他是一個「又惡又懶的僕人」—- 因為他躺平甚麽也不做，只將銀子埋在地下！之後，主人把他那一千銀子也奪了過來，說：「因為凡有的，還要加給他，叫他有餘；沒有的，連他所有的也要奪過來。把這無用的僕人丟在外面黑暗裏，在那裏他要哀哭切齒了。」
主人知道僕人能力各有不同，所以託付僕人不同數量的銀子。對他們的信任和期望明顯亦有所不同。作為僕人，他們的責任應該是要不付所託，善用主人的給予的銀子去賺取最大的回報，盡上當盡的責任，做個忠心良善的工人。各位同學，我們從上帝的領受各有不同，上帝給我們的才幹各有不同。羅馬書 第12章6-8節說：「按著所得的恩典，我們各有不同的恩賜：或說預言，要按著信心的程度說預言；或服事的，要專一服事；或教導的，要專一教導； 或勸勉的，要專一勸勉；施捨的，要誠實；治理的，要殷勤；憐憫人的，要樂意。」
求主幫助大家做一個盡責的孩子，可以早日知道上帝給你的恩賜是甚麽，之後，你可以盡力發揮，藉此回報上帝的交託！加拉太書第6章3-5 節提醒我們：「人人必須擔當自己的擔子。」願我們每天都進步一些。祝福各位同學今天有美好的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2022/09/14)
根據聯合國教育科學及文化組織於2003年10月17日大會上通過的「保護非物質文化遺產公約」，「非物質文化遺產」是指「被社區、群體、有時是個人視為其文化遺產組成部份的各種社會實踐、觀念表達、表現形式、知識、技能，以及相關的工具、實物、手工藝品和文化場所。這種非物質文化遺產世代相傳，在各社區和群體適應周圍環境，以及與自然和歷史的互動中，被不斷地再創造，為這些社區和群體提供認同感和持續感，從而增強對文化多元性和人類創造力的尊重。」公約中，「非物質文化遺產」包括以下幾方面：
一、口頭傳統表演形式，包括作為媒介的語言；
二、表演藝術；
三、社會實踐、儀式、節慶活動；
四、有關自然界和宇宙的知識和實踐；
五、傳統手工藝。
聽我說了整整一分鐘定義，同學知道「非物質文化遺產」是指甚麼嗎？如果我跟大家說，粵語、舞獅、貼揮春、太極拳、跌打、茶樓點心的製作技藝，這些文化傳統全部都是香港的非物質文化遺產，相信大家應該更易明白吧。為何我們要學習「非物質文化遺產」？相信其中一個原因是可以拼湊出香港的歷史面貌。以香港非物質文化遺產之一的「涼茶」為例。涼茶是一種流行於嶺南地區的傳統飲料，在香港已經傳承百餘年。涼茶以植物為材料，再配以中醫學理論烹煮而成。不同種類的涼茶各有不同功效，有助解決不同的健康問題，均衡體質，養生保健。昔日香港的貧苦大眾染病，多會先到涼茶飲一杯涼茶，視涼茶為廉價的治療藥物。現在，我們透過認識涼茶，可以從中認識香港的醫療歷史、昔日大眾的日常生活，對香港歷史為認識就會變得更加立體。
「非物質文化遺產」亦背負着凝聚群眾社區的使命。以宗族的春秋二祭為例。每年春分和秋分之時，新界有不少中宗族族人會刻意聚集，進行盛大的祭祖儀式，在祠堂祭祀列祖，或前往先祖墓地拜祭，以酬謝祖先恩德，祈求福澤後人，並以表孝道，慎終追遠。
「世代傳承、見證歷史」、「凝聚團結族群、增強身份認同」無疑是非物質文化遺產的歷史、社會及文化價值。同學透過認識這些價值可以進一步了解自身，認識自己的生活，認識自己家族，認識自己居住的城市。盼望大家對「非物質文化遺產」，特別是香港的「非物質文化遺產」抱有主動學習，認真探索的熱情，發掘其背後故事、知識和價值。
願我們每天都進步一些。今天是恢復全日面授課的第一天，求主祝福大家的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2022/09)
每年九月的第三個星期日，我們的辦學團體，中華基督教會香港區會都會呼籲屬下教會及學校舉辦「教育主日」。本年度學校的「教育主日」宗教周會將會安排在下周三舉行，而星期日我會聯同部份老師和歌詠班的同學，代表學校參與中華基督教會海南堂的教育主日崇拜，而歌詠班會更在崇拜中獻唱。這種學校內舉行教育主日，邀請堂會同工出席；教會舉行教育主日，學校師生出席的模式，是希望促進教會同工與師生建立良好關係。
每年九月，我都會重提辦學團體鼓勵學校和教會堂校合作，舉辦「教育主日」源起、 目的與意義。今天早上，我會讀出區會：「中華基督教會香港區會的辦學理念：中華基 督教會香港區會自五十年代起，因應社會需要及六十年代國內大批難 民湧入本港，特別為學童提供適切的教育而開辦學校，目的是實踐上帝交託給 我們的使命，履行培育下一代的神聖任務。區會辦學的宗旨是「透過學校、傳 道服務」，透過堂校合作，共同承擔福音的工作，讓學生藉著信仰的薰陶，效法基督，建立良好的品德，服務人群。區會落實「透過學校、傳道服務」的宗旨尚未因時代變遷而有所更改;反之， 區會十分重視堂校合作關係，更於二零零九年開始逐步在學校推動「校牧事工 計劃」，藉堂會差派校牧或其團隊進入學校，以學生、老師及家長為傳道服務及 牧養關懷對象。故每年九月舉辦「教育主日」，一同反思教育的意義與承擔，以 及幫助堂校同工加深緊密夥伴關係。 」
以上就是每年九月舉辦「教育主日」的源起、目的與意義 。本周六便是中秋節， 上周六我已與家人提前慶祝。中秋節，定於農曆八月十五，因爲恰好在三秋的中間，所以稱之爲中秋。也有些地方將中秋節定在八月十六。相關的傳說有嫦娥奔月及月餅起義。不過，我的焦點會放在賞月和吃月餅等習俗，與及以月之圓兆人之團圓，思念親人之情。祝福大家月圓人團圓，闔家團聚，中秋佳節快樂!
願我們每天都進步一些。求主祝福大家今天的學習。誠心所願。
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薛昌華校長
2021-22年度 校長的話
校長的話 (2022/07/15)
中國的書法藝術與京劇、武術、針灸是國際社會公認的四大國粹。在華夏五千年文明的發展過程中，漢字的書寫已經昇華為一門藝術。書法之所以能夠超越實用的局限而成為一門藝術，是由於漢字的構成特點及其書寫工具和載體等因素決定的。漢字由點和線組合而成，具有高度抽像化的特質。而「點」是線的濃縮，「線」亦是點的延長。因此，中國的書法藝術，又被稱作線條的藝術。簡單而抽像的線條為何會有如此大的藝術魅力呢？毛筆的使用是首要因素。
漢字發展史上，起源最久遠的成字工具是契刀和毛筆，但使用時間最長的書寫工具是毛筆。毛筆的特性是軟，隨著揮筆遣毫之時的提、按、頓、挫、疾、徐、迅、緩，產生出極盡變化的線條造型，分割出大小兼存的塊面，營造出別有洞天的藝術世界。
十多年前我工餘希望學習書法減壓，參加了一個為期兩年的基礎班。同班同學的背景差異甚大：有西洋抽像畫興趣班導師、有中五學生、有元朗原居民、有退休及現職的公務員、有再進修取學曆證明的書法老師、有銀行職員、有古典結他大師級導師、有設內設計從業員、有家庭主婦、有書香世家的女兒、有從事出入口生意的小老闆、當然亦包括我這個中學數學老師。原來，我們這些在工餘課餘志同道合的人，本身的背景或出身可以十分之大。人的可能性十分大，書法是其中一個我們同學認為有機會、可發展的興趣。學習之初我見到大家在天分上差異，後來又見證同學潛質的爆發及毅力的助力之大。兩年過去，我們都寫出了自己滿意的作品，在大會堂舉辦了大型畢業作品展覽。
學校鼓勵同學發展多元智能，因為我們相信同學是「天生我才必有用」。多作嘗試，就算屢敗亦要屢試。願我們每天都進步一些。祝福各位同學今天的學習，誠心所願。
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薛昌華校長2
校長的話 (2022/07/04)
過去的三天假期，大部分時間也在颱風的威脅下渡過。上周五，香港特區第六屆政府就職典禮在會議展覽中心順利舉行。行政長官李家超和主要官員在國家主席習近平監誓下宣誓就任。隨後，政務司司長陳國基率領財政司司長陳茂波、律政司司長林定國、三名副司長、15名局長和其他主要官員宣誓就職。行政會議成員其後亦宣誓就任。
行政長官在就職典禮的演辭中提及：「……會帶領團隊全力以赴，共建一個關愛共融，充滿發展機遇、希望和活力的香港……面前五年，是香港由治及興的關鍵時刻，特區政府會務實有為，迎難而上，以結果為目標，解決社會問題。管治團隊會重視團隊文化，優勢互補，以改革精神，自我挑戰及創新，提升管治效能，為市民解困。」未來，香港會踏入一個全新的局面。行政長官之前的競選口號是「同為香港開新篇」，在新的起跑線上，期待新就職的三師十五局如特首所講：「建設更美好的香港，為香港長期繁榮穩定作出貢獻」。
記得行政長官今年五月領取委任狀時接受訪問再提及「以結果為目標」的施政理念，他直言「問題很多，但每天解決一個，一年就有365個，累積下來就應該有成績了。」一年解決365個問題這個說法，令我想起每次跟大家講話，結束前都會說：「願我們每天都進步一些」。我的信心沒有行政長官那麽大，只是希望每天都比前一天有進步，不需要進步很多，一點點就好了。大家真的不要小看只是「每天都進步一些」。若以昨天進步了一些的自己為基數再進步一些，例如你那小小進步是1%，365日後，幾何級數累計，你已經可以壯大至原來的37.8倍（算式是(1+1%)^365）；而假如在你身旁的同學比你再努力少少，例如是2%，365日後，幾何級數累計，他已經增長至原來的1377.4倍（算式是(1+2%)^365）。你和他的差距就真是駟馬難追了！
累計成績是否可以符合預期？一年後的七一前席我們來個結算吧。願我們每天都進步一些。祝福各位同學今天的學習，誠心所願。
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薛昌華校長7
校長的話 (2022/06/30)
上周五放學補課後是中六級的「校長和你Chit-Chat」活動，亦是本年度Chit-Chat的最後一次。每年這個活動可以讓我與36位來自六級共18班的同學有近距離交流、彼此認識和溝通的機會，今次我主要關心同學全日面授課下的校園生活。不同年級的同學關心的問題有很大分別，有關心食物部食物種類和數量的、有對校長室擺設十分好奇的、有代同學反映意見的，亦有問我信耶穌的過程及為何每次講話結束前也要說「祝願大家每天進步多一些」。能夠近距離溝通是最有效的，我更開心發現同學仍然記得上周三我推介的書名字及內容。
學校特別重視關愛，關愛是我們要培養同學十種價值觀和態度之一。所以，學校會為中一同學辦滿月活動，有關心新來港同學的卓越計劃，亦計劃花心思為大家迎接下周的常測打打氣。常測後，我會了解插班生的適應，關心留級生的學習，接見新一屆的學生會幹事及各組織的學生領袖，第一手接收及了解同學在校園學習生活的需要。
今年，除了配合每周升旗禮的國旗下講話主要由我負責，其餘四天的早會有不同老師的「價值教育短講」，內容環繞十種價值觀和態度，即堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信、關愛、守法、同理心和勤勞。當中，培養國民身份認同，從而對社會和國家具責任感和承擔精神，這些都是國旗下的講話的其主要目的。講話內容幫助同學認識國家的歷史、文化、經濟、科技、政治體制等各方面的國情和發展， 從而懂得關心社會、國家和世界，認同國民身份並珍視中華文化，對社會和國家具責任感和承擔精神。最後，期望同學亦學習關愛身邊的人的需要。重視每天老師的短講，成為一個對社會和國家具責任感和承擔精神的人。祝願大家今日有美好的學習，每天都進步一些。誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2022/06/20)
昨天是父親節，最終，大家有聽我在懇親會的呼籲，對你的家人有所表示嗎？我昨天早上回教會參加崇拜前在Facebook 貼文展示兒子送我的手機殼禮物，收到不少網友讚好。然後，我又補貼了一張坐在兒子背後拍攝他準備開始彈崇拜序樂的照片。對信耶穌的基督徒而言，能被上帝使用，為祂工作是最美好的事。我回應網友說父親節收到最佳的禮物，是看著他行在恩典的路上，認真事奉上帝。
說到Facebook ，昨天我被一則貼文所吸引。它的內容標題是「我的房間告訴我如何面對人生」！是的，每個人的人生固然不同，但同樣要為自己的人生負責任。面對事情，你的態度是正向或負面、積極或消極、盡責或偷懶，效果會截然不同，走向亦大相逕庭。那個帖文以房間東西的第一身角度告訴住的人要如何面對人生。我看完之後覺得幾有意思，之後仿作加插了幾句，今早打算與大家分享，希望你們亦有所領悟：
我的房間告訴我如何面對人生
門鐘說：要先打招呼；
窗戶說：要開拓視野；
地板說：要腳踏實地；
電燈說：要光明磊落；
空調說：要保持冷靜；
浴缸說：要潔身自愛；
鏡子說：要反觀自己；
時鐘說：要珍惜光陰；
充電器：要從新得力；
窗簾說：快落（樂）時要快落（樂）；
沙發說：休息為要走得更遠；
馬桶說：該放下時要放下；
風扇說：要走回頭路，回到最初的起點嗎？
電視說：戲劇人生總有日閉幕……
最後，住在房間的我想說：要每天都進步一些。
祝福各位同學今天的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2022/06/01)
端午節是中國民間傳統節日，定在每年農曆五月初五。端午節的起源眾說紛紜，有說最初是崇拜龍圖騰的部族舉行圖騰祭祀的節日，後來因戰國時代楚國愛國政治家和詩人屈原在五月初五抱石投江自盡，為歌頌其忠君愛國，當時的統治者將端午作爲紀念屈原的節日。
端午節賽龍舟及吃糭的習俗，有說都是源自保護屈原屍體在水裡免遭破損。昨天放學時有同學問我今個星期有沒有糭可吃？我想起近年端午節所吃的糭，都是朋友媽媽親手包裹送給我家的。今年因為她身體不適，寄住在兒子家中，不方便包糭，所以今年我家不會收到這份心意。我十分重視傳統節日，過兩天我會去九龍城或者深水埗逛逛，買幾隻鹹肉糭和鹼水糭應節。
傳統節日的意義著重文化傳承，不過在現代社會，節日文化會跟着時代潮流而無可避免地發展新的形態。中國傳統節日的習俗縱使仍然流傳，但受商業化的影響，部分傳統節日的意義漸被淡忘，而現代化亦衝擊着傳統文化。昔日新年派利是的習俗，今日已可用電子紅包代替；薄扶林村的舞火龍過去完全由男性操控，提倡男女平等的今天，聽聞龍已可讓女性參與儀式。節日文化從來都不是一成不變，在保留傳統與潮流並行時如何取捨，兩者互有拉扯。
端午節是華人四大節日之一，與新春和中秋節同屬東亞文化圈的重要傳統節日。2009年9月，聯合國教科文組織正式將端午節列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》，端午節成為中國首個入選世界非物質文化遺產的節日。
預祝大家星期五端午節快樂，切記不要吃過量的糭。願我們每天都進步一些。祝福各位同學今天的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2022/05/12)
今天早上讓我先分享一節聖經金句，經文記載於加拉太書五章第22~23節，經文是這樣的：「聖靈所結的果子，就是仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制。」這段經文，在一年前的5月14日在中央廣播校長的話我曾經分享過。當日我這樣分享：
在這段經文前面的第16~21節，提到肉體的情慾與聖靈相爭，彼此為敵。「肉體的情慾」是指甚麼呢？經文是有例子的。「肉體的情慾」是指姦淫、拜偶像、仇恨、惱怒、結黨、紛爭、嫉妒（加五19~20）等等放縱個人自由的惡行或意識。聖經教導我們要順應聖靈的引導行事為人，才得以對抗這種肉體的惡行。好品行和好行為或者可以透過克己自律得到表面成果，但不足以對抗這些因放縱個人自由的內在惡行或意識。經文提醒我們，基督徒可以求聖靈的幫助和引導，能夠結出仁愛、和平、良善、溫柔、節制的果子，去對抗我們積存的仇恨。
一年之後的今天，大家消除了「肉體的情慾」沒有？心裡是否仍然積存著仇恨、惱怒、結黨、紛爭、嫉妒？自己一定沒有問題，錯的永遠是別人？相信大家都會同意，幸福的人從外表已經可以看得出來。例如拍拖的人總是如沐春風，面容好像由心笑出來似的。而終日心裡滿帶仇恨、惱怒、結黨、紛爭或嫉妒的人肯定不會快樂，他們的臉容一定十分繃緊。而且，他們會越來越不快樂，外顯的行為表現，在傷害別人之前已經先傷害了自己，甚至影響健康。就像金庸武俠小說《倚天屠龍記》中崆峒派武功「七傷拳」，若修練者功力不足，傷人的同時會造成自身的內傷。更可悲的是，對比起來，對自己造成的傷害，往往比對別人的傷害更大！各位同學，聖經提醒我們，惟有謙卑地向上帝求聖靈臨在，倚靠聖靈的幫助和引導，求聖靈進入內心，才能徹底轉變，從而流露發自內心的好行為，就是稱為「聖靈果子」的仁愛、和平、良善、溫柔和節制這些好表現。有聖靈同在的人能夠真正從「肉體的情慾」釋放出來，變得快樂，臉容亦會輕鬆而不再時刻繃緊。
不知大家是否記得我曾是一個數學老師。記得劉志文助理校長也曾分享過類似的快樂人生基本生活公式，我祝願大家靠著聖靈的引導，能夠透過加「節制」和減「紛爭」，達至除去 「仇恨」和倍增「喜樂」。
願我們每天都進步一些。祝福各位同學今天的學習，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2022/04/21)
經過一個在三至四月放的「暑假」，今天開始我們恢復網課。明天開始，學校會借出場地進行「香港中學文憑考試」。大家的中六師兄師姐會在中學階段結束前總結學習成果。早前，學校的教師、職員、工友、社工和校友等等刻意為中六同學錄製了打氣片段，祝願他們準備考試時就算有疲憊、挫折和悲傷的時候，也能重新振作，堅持到底。因為他們一直有陪伴身邊、為他們打氣加油的人。有興趣的同學可留意學校網頁或 CampusTV YouTube頻道。
文憑試核心科目考核完結後，學校會在5月3日恢復半天面授課。5月3日起，同學每次回校前必須在家完成一次 2019 冠狀病毒病快速抗原測試並取得陰性結果。請同學務必遵守教育局的指引。半天課以外，學校會容讓已接種兩劑疫苗的同學留校參與活動。根據上星期的最新統計，同學完成接種兩劑疫苗的百分率仍然未能符合教育局恢復全日面授課的要求。所以，很多實體活動都只能繼續取消或轉為zoom形式進行，大大影響同學的校園生活。在此，校長再次呼籲同學立即行動，從速完成接種兩劑疫苗注射後主動通知班主任，讓學校可以向教育局申請全校或者分級恢復全日面授課。
根據校曆，五月中會有第二學期常測。所以，不足一個月時間就會評估大家的學習成果。希望同學好好珍惜學習機會，認真準備常測。我特別提醒中三同學，你們的每次評估成績也會影響大家來年升中四時修讀心儀選修科目的機會 。所以，未來的第二學期常測及考試十分重要。
願我們每天都進步一些。求主祝福同學在家上網課能堅毅自律，珍惜每一個學習的瞬間。祝願明天開始要應付香港中學文憑試的中六同學考試時有最佳的發揮。求主保守同學和教職員在疫情下有從你而來的平安，祝福香港及世界早日抗疫成功。誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2022/02/14)
疫情下，與上年相似，今年我幾乎取消了所有實體的拜年活動。我是家族中年紀最小的一個，年初二我駕車到鑽石山、將軍澳、九龍灣等等幾個地方，相約至親的家人在他們家的樓下送上賀年禮物及紅封包。此外，亦組織了幾個網上的Zoom或WeChat拜年活動，既可保持社交距離之餘，亦可保持與我看重的人的聯繫。
今天是農曆年初十四，明天是年初十五，是我們中國的「元宵節」。元宵節已經有兩千多年的歷史。它的其中一個來源是與祭祀「泰一神」有關。「泰一神」亦稱「太乙神」，相傳「太乙神」主宰人間風雨、饑饉和瘟疫。據說，當年漢武帝曾久病不癒，求助「太乙神」之後竟奇跡康復，由那時候起開始興建「太乙祠壇」，每逢正月十五通宵達旦以盛大的燈火祭祀，從此。便形成元宵節張燈結綵的習俗。
在元宵節，中國人多以吃湯圓應節，象徵家人團圓。此外，還有掛花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅、舞龍等民間娛樂活動。流傳至今，這一連串充滿熱鬧歡樂的慶典活動稱為「鬧元宵」。中國古代婦女雖然因為種種禮教不容易外出，但在元宵節社會卻允許婦女外出參與元宵節活動。元宵節活動往往是少女結識意中人、與戀人會面的好時機。因此，元宵節亦稱為「中國的情人節」。
今天2月14日是西方的情人節，明天是中國的「情人節」。不過因為疲情，不論大家是否已有喜歡的人，這兩天我們還是堅持保持社交距離，改用非實體方式聯絡吧。
願我們每天都進步一些。祝福各位同學今天的學習，希望香港及世界抗疫成功。誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2022/02/10)
國旗的設計是由國旗、國徽圖案初選委員會，透過發表徵求啟事，在超過三千幅圖案中挑選出來，並且在1949年9月27日全國政協第一屆全體會議中通過採納的。國旗的旗面是一個紅色長方形，大家曾否想過：長方形有沒有規定大小的呢？原來，國旗長和闊的比規定是 3:2 的。即是說，如果國旗長240cm，它的闊就一定要是240cm除以3再乘以2，即是160cm。
除了旗面長和闊的比有規定外，原來旗面上每一顆星的位置都有明確要求。如果我們將國旗以十字分割既方式均分為四等份，五顆星一定要在左上方的長方形裡面。若我們將這個長方形的長平均分15份、闊平均分10份，就可以畫出150個小正方形。以左上角第一個正方形為起點，先向下數五格、然後向右數五格的位置，便是國旗中最大五角星的中心點。其他星星的大小和位置亦有嚴格規定。不過，我就不在這裡詳細說明了。
我讀中學上中文課時，曾讀過一篇傳記體雜文叫「差不多先生傳」。這是作家胡適先生創作，諷刺當時中國社會那些處事不認真的人的文章。從「處事不認真」到「處世不認真」，不少人以「差不多」的態度生活。
文章主角差不多先生的口頭蟬是「差不多啦」。他小時候，媽媽叫他去買紅糖，他卻買了白糖回來。媽媽怪他，他卻搖搖頭說：「紅糖和白糖不是差不多嗎？」長大後，差不多先生在錢莊工作，常寫錯「十」字做「千」字。老闆罵他，他卻辯稱說：「「十」和「千」只是差一撇而已，不是差不多嗎？」後來，他忽然得了急病。他叫家人去請東街的汪大夫。他的家人找不到汪大夫，結果改請西街的牛醫生王大夫。汪大夫變成了王大夫，大家都應該猜到王大夫不能用醫牛的方法去醫治差不多先生，結果，差不多先生就一命嗚呼了。
香港有《國旗及國徽條例》，使用不合規格的國旗是違法的行為，我們絕對不可以認為「差不多」就可以接受。「差不多」的生活態度帶來的後果可以十分嚴重。
願我們每天都進步一些。祝願下星期要應付模擬考試的中六同學把握最後溫習機會，考試時能有最佳的發揮，求主祝福香港及世界早日抗疫成功。誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2021/11/01)
《扶輪家書》
親愛的家長：
主內平安！在疫情下，去年至今，我仍然未有機會大方地除下口罩和大家見面。這是我第一次以家書形式和大家溝通，期望日後可以不定期向大家報告學校的最新發展。
以半天課模式安排同學進行不多於半天的面授課堂的上學模式，推行至今已經兩個月。中一新生和各級插班同學想必早已適應了在扶輪中學的生活。每天早上，當我看見同學精神抖擻的走進校門，有禮的跟老師和我打招呼，我心裡都會默禱，祈願同學當天可以愉快學習。當我偶爾在禮堂外跟遲到的同學談起來，我都會禁不住向同學囉嗦幾句：「記得早點睡！」、「早些起床！」、「早些出門啦！」、「吃了早餐沒有？」期望家長能與我一同合作，方向一致地一起幫助同學們建立良好生活習慣。
近日在「校長和你Chit Chat」及與新一屆學生會委員會面的活動中，有同學表示對放學延遲了三十分鐘而感到十分疲倦。我解釋說，上學年因為疫情肆虐，嚴重影響課時，時間表上原有的第10節「多元學習節」被迫取消。本學年因為未知疫情會持續多久，為讓課程更為完整，同學在學校有多元化的學習體驗，我們不得不恢復第10節課堂，同時亦讓已完成接種兩針的同學可以在下午回校參與課外活動，進深學習。在此，我呼籲各位家長提醒同學上學前務必要進食早餐，也建議每天自備乾糧小食（例如「三低一高」：低油、低鹽、低糖、高纖)和清水，如有需要，同學可到校務處登記領取餅乾及食水。基於疫情，校內飲水機仍會繼續停用，請家長安排子女每天帶備適量的飲用水回校。
感謝各位家長鼓勵子女接種疫苗，由10月13日起，我們中六級率先符合教育局分級恢復全日面授課堂的條件，他們在重陽節後，已經恢復全日面授課堂及其他活動，任課老師都可以更有效能地為同學應付香港中學文憑試預備。眾所周知，半天課影響學校正常運作，我們鼓勵還未接種疫苗的同學盡快接種疫苗，讓我們可以盡快全面恢復完整的校園生活，亦為個人、家人、學校及全港市民帶來更多保障。
開學至今，已舉辦的特別活動有開學升旗禮、教育主日崇拜、齊齊賀中秋、家長小組座談會、國慶升旗禮、第二十六屆家長教師會週年會員大會及扶少團就職典禮暨扶輪社獎學金頒獎禮，家長可瀏覽校網重溫相片花絮。在上星期已完成的中六考試及各級常測後，未來兩個星期，本校將會舉行同學期待已久的學生成長教育週及秋季旅行。慶祝金禧校慶的各項活動及慶典活動將於本學年繼續舉行。同學已收到由學生會製作的校慶校服匙扣、金禧紀念領帶和水松杯墊。
近來本校喜訊不斷：4A 錢繼軒同學和5B 吳希諾同學成功入選躲避盤香港代表隊躲；本校躲盤校隊勇奪第二屆赤薈盃（躲避盤）碗賽亞軍；本校榮獲2021「國慶日」網上問答比賽中學組最積極參與學校獎。
踏入十一月，學校有一連串招收2022-2023中一新生的推廣活動，其中12月11日下午舉辦的升中資訊日將會對外開放，歡迎小學同學及家長參觀（報名連結：https://forms.gle/qffkP6YeZ8jBQeyH7）。扶輪中學是一所重關愛的學校，我們希望培養同學的優良品格、豐富學識、願意承擔、有目標、自主自律、堅毅不屈和正向思維。未來，學校會致力保持在STEAM教育和體藝方面的優勢，啟發同學多元智能及照顧同學學習的多樣性。信仰上，我希望同學在中學階段能接受主耶穌作為救主，得享這永遠的福份。在不同場合，我都會告訴小學家長：「你要選擇的不應是自己喜歡的學校，而是適合孩子、造就孩子發展的學校」。各位家長如有親友子女想了解或入讀本校，可瀏覽學校網頁或致電23381971予本校報名參加「升中資訊日」。
各位家長如有代禱需要，請發電郵至info@rotary.edu.hk。謹代表本校教職員祝願各位闔府身心康泰，家庭幸福！願上帝的愛與你們同在， 求主幫助家長和我們在教育孩童上每天都進步一些，誠心所願。
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薛昌華校長
2020-21年度 校長的話
校長的話 (2021/07/15)
各位老師，各位同學，大家好。整整一個學年，大家回到學校上課都是戴著口罩學習。感謝主！藉上帝的恩典和保守，在全球疫情的新常態下扶輪仍然能夠迎難而上，我深切體會上帝的同在和看顧。
回望過去，教職員聽我說得最多的是學與教的「追補課時」與舉辦活動的「替代方案」兩句說話。同學，我們做到了。我要借結業禮這個機會，感謝全體教職員過去的緊守崗位和衷誠合作，讓扶輪能夠機動地回應多變的社會及教育政策之餘，在重重限制下，仍然能夠盡力追補失去的課時和舉辦不同類型的活動。今天大家會收到學校刊物「扶輪生活第71期」，裡面記錄了本年度學校面授課與網課的交替安排、老師的與時並進追求卓越、學校的建設與氛圍、家長、校友和九龍西區扶輪社與我們的並肩同行。
五十周年金禧校慶的慶祝活動隨著三月的啟動禮展開了序幕。為校慶而設的WhatsApp sticker、口罩套，與及製作中的特別版校呔、公仔匙扣等等會將歡樂帶到下學年，我期待這段難忘和興奮的慶祝日子與大家一齊經歷！
另外，早前舉行的「星光熠熠耀扶輪」已經嘉許了部分在校外獲獎的同學。當然，大家可以隨時透過瀏覽學校網頁，進一步知道學校本年度舉辦過的活動及其他同學在校外比賽取得的成就，亦可以重溫校園生活的照片！今日結業禮，我們會繼續頒發餘下未頒的校外奬項和校內各類型的全年奬項，祝賀所有本年度的獲獎同學！
有一次，中文科陳景陽老師在學校上Zoom網課，我路過時聽到他解釋「業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨」。後來我上網翻查後，知道這是出於韓愈的名言，意思大概是說：
學業由於勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中；事情由於反覆思考而成功，但它卻能毀滅於隨隨便便。
在暑假開始前，我呼籲同學好好坐下來反覆思考，總結今年的學習情況，規劃一下假期，平衡溫習、玩樂和休息三方面。特別是就讀高中課程的中四和中五同學，因為你們面對的公開試是三年一貫的課程，基礎打得不穩會直接影響未來的學習進度。
「業精於勤，荒於嬉」，祝願同學每天都進步一些，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2021/06)
各位家長，大家好。過去一年我一直戴著口罩示人，跟大家說的都是歡 迎辭或校政，今次借此欄目我想作一些個人分享。
我讀小學時已開始信耶穌返教會聚會，大學畢業後一直在同一所中學工 作，主要任教高中數學。工餘喜愛閱讀、睇英格蘭超級聯賽和「煲」Netflix 的日劇、韓劇。家人是除上帝以外我心目中的首位。
提到家人，相信每個家長對育兒都有自己的一套方法。我兒今年即將大 學畢業，作為家長，太太和我也有共同的育兒理念。第一個理念是「陪伴」。 由接送興趣班，到陪玩、行書局、返教會、食早餐、返學、家庭旅行，都可 以增加相處時間，甚麼也能自然分享。感恩從他小學到中學畢業，我們一家 每天都可以一起在外吃完早餐才上學上班。由於他是獨子，比較自我，除了親自陪伴，我們也會盡量製造機會讓他與同齡的朋友相處，在過程中學習溝 通與分享。
第二個理念是「自製慶典」。除了在傳統節日必然慶祝外，甚麼比賽獲 獎、某科表現進步、開學前、測考後、學期完結、好人好事 ……目的是找一 個慶祝理由一家人外出吃他喜歡的食物。有一次我約定他的朋友預早來到家 中埋伏，突然由房間捧著生日蛋糕為他慶祝「8000日生日」。兒子聽著生日歌時仍摸不著頭腦的神情我至今難忘。
第三個理念是「放手」，讓他自己做該做的事，負該負的責任，做該做 的決定。早於小一下學期兒子已經學會執書包和跟手冊做功課。偶然發現他 功課有錯，太太和我也會忍著不指出，讓他經歷錯誤後學習修正，事後才提 出預防再錯的建議。及至中三他要準備選科，三個選修科是甚麼我也沒有干 預，只要他喜歡就可以了。反而，我鼓勵他額外兼收數學延伸單元，原因是 父親每天也在教授該科，「建議修讀」是我的專業意見。
父母要學習信任「眼中」仍未長大的兒女。對兒女的期望要合理持平， 他們的優缺點，強弱項我們理應心中有數，何必要勉強催谷，彼此辛苦亦破 壞親子關係？更甚者，虎爸虎媽上身，像直升機全天候監控，動輒情緒勒索， 最終對兒女的成長有害無益。父母期望將最好的都給兒女，但動機是想「複 製自己」？是投射「理想的自己」？若說是想將最好的都給兒女，究竟那是 對你最好、對他們最好抑或是神認為最好的呢？
上帝對每一個人也有其心意和計劃，兒女是上帝賜給我們的產業（詩篇 127:3），父母有的只是託管權。我兒從小就接受嬰兒洗禮返教會聚會，一 直都在基督教的學校就讀（你們的兒女現在也是）。課餘喜愛玩扭計骰、睇 英格蘭超級聯賽和看Netflix 的美劇、英劇。
學傚使徒保羅的禱文，我為兒子禱告，希望他的愛心在知識和各樣見識 上多而又多，能分辨是非，作誠實無過的人，並靠著耶穌結滿仁義的果子， 叫榮耀稱讚歸與神（腓立比書─ 9 – 11）。每一對父母也是第一個兒女出世後才開始實戰如何教養兒女。聖經箴言廿二 6 ：「教養孩童，使他走當行的 道，就是到老他也不偏離。」求主幫助各位家長和我，在教育孩童上每天都 進步一些，誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2021/02)
農曆新年就快到喇。新年是我們中國人特別重視的節日。以往，同學可能會陪同家人回鄉、辦年貨、食團年飯、行花市、四出拜年、食年糕糖果，身邊周圍都會感受到熱鬧氣氛。我好重視傳統節日，新年期間都會學人在家寫寫揮春、畫畫年畫，年初一早上兒子亦會向我和太太敬茶、祝賀、𢭃利是。
疫情已經持續了一年有多，新年後學校應該可以安排更多同學回校進行面授課。明天開始是春節假期，我希望提醒同學要響應政府的呼籲，應該避免前往人多擠逼、空氣流通欠佳的地方，大家要保持均衡飲食、恆常運動及充足休息以增強免疫力。上面提及的人與人互動，可以改為網上視像方式進行。希望疫情可以盡快減退。我在這裡恭祝大家：
身體健康 學業猛進
主恩常偕 新年快樂
最後，借用聖經民數記六24-26祝福大家：
願耶和華賜福給你，保護你。
願耶和華使他的臉光照你，賜恩給你。
願耶和華向你仰臉，賜你平安。
願我們每天都進步一些。誠心所願。
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薛昌華校長
校長的話 (2020/09)
各位家長，學校在疫情下仍會在9月1日展開新學年，謹代表學校全體教職員祝各位身心健康，主恩常偕。感謝天父的帶領，學校法團校董會的信任，本人由9月起接替劉家倫校 長擔任扶輪中學的校長一職。感謝歷任校長及劉校長過去在扶輪中學建立良好的基石，本人承諾竭盡所能，與教師團隊群策群力，秉承區會辦學使命，以基督愛心為動力及以人為本 的信念，提供優質教育，聖經在箴言第廿二章第6節說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」本人會以「侍奉上帝、見證主道、服侍人群、造福社會」的信念履行 上帝交託的教育使命。
作為校長，除了希望學生有豐富學識、優良品格外，也期望他們願意承擔、自主自律，堅毅不屈地向自訂目標進發。學校致力照顧同學學習多樣性，啟發同學潛能之餘，更希望同 學在求學階段接受主耶穌作為救主。本人深信加入扶輪中學是上帝對本人的召命。期待復課後，校園回復正常上課的日子，能與各位家長有更深入交流。家長是學校的重要伙伴，希望 各位能與學校攜手合作，一起培育孩子在學業和品德上有良好發展，帶領他們與主同行，敢夢飛翔。
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薛昌華校長